蘇葉對此不以為然，負發丘傳承的他，雖然還沒有正式下過墓。
但是，單憑天星風水辨位定向的本事，也足以在山林中找到最快捷的路徑。
更何況系統在繫結之時，已經悄然改造過他的魄。
幾百裡山路對他來說，不過是稍遠一些的路程而已。
見狀，陳教授也沒有繼續追問。
因為...眼下有比這更重要的事。
“蘇葉先生。”陳教授的語氣比之前任何時候都要鄭重，甚至帶著幾分恭敬。
“之前你在直播間說的話，我們都沒有當真。”
”。歉道你向隊古考表代我“
。躬一了鞠深深葉蘇向然竟，授教老的甲花過年位這，完說
”。此如必不“：臂手的授教陳了住扶手，開避側葉蘇
”。的我承誰讓了為是不也本，們你醒提我“
。悔懊是滿中眼，起直授教陳”。聽沒們我可“
”...會不就子孩個兩那，話句一你信時當們我果如“
。了去下不說他
”。的歉道們你聽了為是不，裡這來我“：道口開，山瓶的遠眼一了看，刻片默沉葉蘇
”。多得怕可要的到見天今們你比，西東的面裡山瓶“
”。楚清說面當得我話些有，墓下續繼算打還們你果如“
。了變都臉人個幾的場在，齣一話這
”。談慢慢們我，請面裡，生先葉蘇“：勢手的請個了做即隨，神眼個一了換授教李和授教陳
。座落自各人幾，裡篷帳
。口開聲出的山見門開後然，水杯了倒葉蘇給自親授教陳
”。楚清弄想都何如論無，題問個一有我，生先葉蘇“
”？況的裡墓古山瓶這道知會麼怎你...你“
”？字二’丘發‘過說聽可授教陳“：口開地慢不不，口一了喝杯水起端葉蘇
。凝一然驟目的授教陳
。年十四過超究研的度制葬墓代古國中於對，的古考搞是他
？過聽沒能可麼怎他，詞個這”丘發“
。聲出緩緩授教陳”...將郎中丘發“
”。餉軍充以寶金中墓取，墓陵掘發司專，職的設所曹年末漢東是傳據“
”。’金丘發‘稱世，名齊尉校金與“
”。中之談雜史野於在存隻多大，稀為極載記的脈一丘發於關上史歷但“
”。印有丘發，符有金“，杯水下放葉蘇”。揚張不從脈一丘發為因“
”。間世於字文留不從，授心傳口是的靠承傳，人數寥寥有只都，天丘發代一每“
”。人傳的天丘發代一這是就我“：然坦氣語，授教陳向看他
。聞可針落得靜安裡篷帳
。以所明不是則冰冰，來話出不說著張授教李，睛眼了大瞪授教陳
。天丘發
。詞名的裡說小是只許或來聽眾大通普在字個四這
。系承傳的測莫秘神又卻，過在存實真個一著表代這，界學古考在但
”？賊墓盜...是你“，沫唾口了嚥地難艱授教李”...是思意的你“
