“今年也辦理走讀嗎？”
辦公室裡，高三16班的班主任周老師看著桌子上的走讀申請表，問側單手斜挎著書包的。
懷江中學是一所全封閉式的高中，通常況下是不允許學生辦理走讀的，尤其是在高三。
不過每年總會有幾個例外，面前站著的生就是。
生名駱蓉，是兩年前學校花了很多力特意招進來的尖子生。
尖子到何種地步呢？十二歲時就以全省第一的中考績被懷江中學挖進來，在校期間，無論是大小考試、聯考省考，永遠都佔據在第一的寶座上，能甩第二名幾十分！
教師之間都流傳著一個說法，說限制駱蓉學習進步的不是本的能力，而是所能接到的教材難度的深淺，其恐怖的學習能力可見一斑。
面對這樣的學生，老師都是又歡喜又頭疼，歡喜聰明的學生教起來非常輕鬆，頭疼自己的教學水平相比之下似乎永遠不足。
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