回到家後，許荔還在想自賬號的事。
把鞋子踢掉，穿上拖鞋走進書房，從書架上了個本子，坐下來開始列表格。
左邊寫優勢，右邊寫劣勢。
這是大一上學期職業規劃課老師教的方法。
當時還覺得這課肯定又是念PPT的水課，沒想到第一節課就讓印象深刻。
那節課一開始，老師讓他們玩遊戲。
每個小組一個詞條，許荔他們組到的是“年經歷重大災難，一家人重建家園中鍛鍊了韌”，然後到的結局是“事業順遂，在大型國企裡當高管”。
老師讓他們討論開局有什麼優勢和劣勢，中間需要怎麼轉折才能從開局走到那個結局。
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