服務生上前詢問，隨後領路，將羅彬帶到靠邊的一位置。
雅座裡，一個妝容緻、留著長卷發的年輕生立馬笑著起，親暱地挽住羅彬的胳膊。羅彬表難看，幅度很大地掙開了。座後，不知羅彬說了什麼話，令那個生臉上的笑容頃刻消失，轉為忿忿的怒氣。
李瑞柏唯恐莊蔓不知，一句接一句，盡職當著旁白。
“那是他前友，姚珊珊。”
“他們可不是第一次見面了。”
“上個月羅彬替還了一筆三十萬的賭債。”
聊天講究有來有回，但莊蔓始終沉默，彷彿對李瑞柏說出的每個字都毫無興趣。
若不是目一直若有所思著樓下的一雙男，李瑞柏都懷疑已經被男友出軌的場面刺激到魂魄離了。
。返折是還終最，何奈可無，子步住定彬羅的回不也頭本原，地在摔假，聲一呼痛，果無留挽急著生，開離起要就話完說彬羅
。來而何從字”們“，”子孩們你“說候時的踝腳彬羅前之得不怪，覺後知後，子樣的踝腳視檢生幫彬羅下樓著看蔓莊
。出生空憑是不也許或，心細溫的他
”？西東多很了到查調是不是你“：他問，柏瑞李的前眼向看，目回收蔓莊，去離緩緩生的腳跛著扶彬羅下樓
。話句這等在直一是像柏瑞李
”！盡不無言言不無知我，場一友朋老們咱，問便隨！問你“
”？嗎好和彬羅找來回是“
”。到不辦也計估那，林森的頭外棄放包個了為是要可，得不捨定肯那，了用能不都後以是要，包的用好麼這……呢說麼怎這“：聲一了嘖先，扯輕角柏瑞李
。裡鼓在矇全完是不並彬羅，事些這，說眉聳聳又，繪聲繪得說力魅展施往送來迎間人男各在何如，地酒天花何如港清在年兩這，學退何因又，書讀裡哪在曾姍姍姚將柏瑞李
。”哦“說，睛眼下幾眨蔓莊
。停暫呆發是還束結考思是清不分時一柏瑞李，子樣的淡平神副那
”？吧好還……你“
。好還己自說蔓莊
”？啊辦麼怎算打後之你那“：問著接柏瑞李
”。好想沒還“：說頭搖蔓莊
。磨琢勁費急著不也，著空先就題的寫會不，渣學的試應然坦彿彷
”。你找來跑馬立躁躁麼這我像沒就家人，場在也丞宗天那看你，掉不改老格的重穩不這我，啊了煩麻添你給像好……這天今？嗎義不仁不是不那，報不知你對是要我，的們咱以著想，衝下一這我，我怪“：來起責自聲一”呀哎“然忽，麼什了想知不，頭額撓撓，呆看些有柏瑞李
”？嗎道知也他？丞宗“：神了變刻立蔓莊
。哭一哭好好去回氣怪還，話的刺帶些那說晚昨丞宗怪難
”。了當妥欠我是還，底到說，式方理的別有準沒，們他子嫂你跟丞宗，啊丞宗怪別萬千可你，過不“，力染有很線聲的般員音播男柏瑞李”。啊是“
”！倍百強他比定肯都個一紹介再你給港清在便隨哥你讓你，你上不配本彬羅個那，啊話實說我“：安便，叛背的友男來過應反才在現，鈍遲樣一歲幾十跟是還概大蔓莊，想柏瑞李，味意的落低出然倏表的默沉是能可
”。的是不“：說地聞可不幾，下一了睫的垂輕，疵瑕粒顆的起凸一的上碟茶著盯蔓莊，般一質品餐則實，次檔上修裝看外從廳餐茶家這
。了辭告就，事的別有還說，句幾了安地衍敷柏瑞李
。式方絡聯了加他跟蔓莊，下議提的他在，前走臨
。的拍柏瑞李，時下樓著看直一剛剛是，片照的悉角視張數到收蔓莊，後鐘分幾開離他在
：訊資贈附還柏瑞李，後之片照
】。著留你圖些這，的是都頭臨到死不人男些有【
。笑個一第的門出天今出蔓莊，聲一嗤噗
。存儲有沒也張一後最，片圖覽瀏，樣一聞新頁網的關無己自與刷像，上在落的明日秋川隆，上車程計的家回
。生產而止舉的過人個兩裡片圖由不並彿彷卻，悶煩點有裡心，時機手上關
。倍百強他比定肯都個一紹介再你給港清在便隨哥你讓你——話的柏瑞李剛剛到想蔓莊
。約邀的爺貨百個一某中其過應答曾也蔓莊，挑多見多，上路的真覓尋在勵鼓，心熱更哥哥比姐姐，異齡同的港清過接有沒是不，前之彬羅在
。象想的們他了帖熨好恰也懦怯順溫的而，奇好滿充公人主的城進雀山對都，者記約特化同而約不爺些這，者訪個一像更己自得覺蔓莊，後背的談洽融，店料日或廳餐法的制約預在坐地等平似看子公家富些那和
。自見照，中盤餐階高的人鑑可些那從
。置位的待該應己自找去著試，桌餐開離是於
。目面的本原己自了清瞧地靜平，運幸生人的來帶哥哥由去撇，飾裝鮮的係關無毫己自與些那開撥
。在所值價的己自是會不遠永也、是不那，楚清但，得購格價的貴昂以人被，裡裝包個一同在待們它和然雖，樣小銷滯的贈附裡品商貴昂是
。餘有綽綽己自配碼起，勁差不並彬羅
。錯出是總乎似斷判的異對是只
。投於過、信自於過是還
。今至續延直一且並，現出的烈熱過有經已就中生人的彬羅，前之己自識認在際實，活生穩安的序有凡平是的求追，樣一己自和彬羅為以
。生陌全完丞宗的樣那，說來蔓莊對，目面薄刻的丞宗晚昨到想又，麼怎知不
。堪難卑自得覺讓會不丞宗有只，題問的樣同。案答的口出說次一第非並出說實如，時年的、鄉家的問詢方對在，etad爺家富些那跟前以
。樂快很也像好丞宗的話說聽但，笨麼這就候時小來原說，損會丞宗然雖……激悅喜何如市城大的樣這川隆來次一第，大長拙笨鎮小間鄉在何如丞宗訴告地樂快很
。月的埃塵染不片一裡湖心起想像就，丞宗起想地知人為不，刻時的從適所無中etad些那
：說話有者作
----------------------
