與安上小學以後，林清婉突然多出來一塊時間。以前兒園四點就放學，接了孩子還要陪玩。陪吃飯。陪洗澡。陪講故事，一套流程走完，晚上九點多了。現在小學四點半放學，但學校有延時班，可以六點去接。林清婉一開始沒報，後來報了。不是不想陪兒，是需要那塊時間。
周敘白髮現最近看書看得多了，吃完晚飯，與安在寫作業，就在旁邊看書，不一定是教育類的，小說也看，散文也看，最近在看一本講植的。“你以前不是說沒時間看書嗎？”他洗完碗走過來，在旁邊坐下。
“現在有了。與安大了，不用我時時刻刻盯著了。”
“這樣好。”
“哪裡好？”
“你以前太忙了。忙得沒空看自己的書，沒空想自己的事。”他頓了頓，“現在你有多的時間了。”
林清婉看著他。他不會說甜言語，但他說的這句話，比甜言語更好聽——他在乎的不是有沒有時間陪他，是有沒有時間給自己。
週六下午，與安去同學家玩了，林清婉難得一個人在家。周敘白在書房畫圖，慢慢趴在書房門口曬太，在客廳看書。看了半個多小時，接了一個電話。是以前的同事打來的，說班上那個不說話的學生，何安，這次月考作文拿了全班最高分。
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