第二次
彭老師,你好。我覺得我可能不太適合當理課代表,我一直都是我們班的數學課代表,事很多,也很忙。現在再兼任理課代表,可能會忙不過來。”
彭芳正在寫教案,頭都沒抬:“我覺得你可以做到。我看過你的各項績都很優秀,尤其是理。”
“老師,績和能不能當課代表是兩碼事。”
彭芳推了推鼻樑上的眼鏡,合上教案,問道:“好吧,那你覺得你們班有誰適合當理課代表?”
“於心。”
彭芳拿起績單翻看,眉頭越皺越深。
“績中上等,理很差。”
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