018
五月的風裡開始裹著蟬鳴，教室的吊扇轉得嗡嗡響，把倒計時牌上“30”的數字吹得輕輕晃。溫阮把謝知衍給的隨碟進電腦，螢幕上跳出麻麻的資料夾，“理大題解題模板”“化學實驗現象速記”“生傳題解題步驟”……每一個資料夾都標註著日期，最早的甚至能追溯到一模結束那天。
“他也太用心了吧。”林穗湊過來看，手裡還轉著筆，“阮阮，你看這個‘溫阮易錯點專屬總結’，連你總把‘有分裂’寫‘減數分裂’都記著呢！”
溫阮的臉頰發燙，趕把頁面關掉，假裝看窗外的樹。香樟樹的葉子綠得發亮，過葉隙灑下來，落在謝知衍的課桌上——他正低頭演算一道理軸題，側臉的線條在影裡格外清晰，握著筆的手指骨節分明。
自從一模績出來，謝知衍了學校的“傳奇人”。走在路上總有人看他，連其他班的老師都來借他的錯題本當範本。可他好像沒什麼變化，還是每天提前半小時到教室，幫溫阮和林穗佔好靠窗的位置，桌角永遠放著三瓶溫水。
“阮阮，這道化學平衡題我又不會了。”林穗把練習冊推過來，眉頭皺個小疙瘩，“什麼等效平衡，看得我頭都大了。”
溫阮剛想開口，謝知衍的聲音從旁邊傳來：“把恆溫恆容和恆溫恆的條件分開看，假設先建立等效平衡，再積……”他說著，拿起筆在林穗的草稿紙上畫了個簡易容，“你看，這樣是不是就清楚了？”
林穗盯著草稿紙看了半天，忽然拍了下手：“哦！我懂了！謝知衍你真是我的神！”
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