彼得被搞得有些大腦宕機，毒則是適時的補充了一句。
【從邏輯上來說，沒有問題。】
真的沒問題嗎？
【們找你約會是為了配權，而你沒有給予們，所以繼續很合理，為了爭奪異的配權，生之間會彼此爭鬥，這是你們星球的自然規律。】
彼得走進了學校的大門口，滿腦袋充滿了問號。
【當然還有一種況，那就是個足夠強大，就能夠支配大部分異的配權，毫無疑問，都是這樣的。】
已經猜出來自己要是問「我又不是」就會被毒反問「人為啥不是」的彼得只是嘀咕了一句「我為什麼要聽你廢話……」，就強行中斷了和毒的對話。
但是格溫很顯然是理解錯了彼得的話。
」？麼什「
」……俠形個那的說叔叔治喬，額，以所「：笑了笑的奈無後隨，後之下一了釋解溫格和袋腦的己自著指得彼」。話廢裡子腦我在他，毒說我「
」。的鼓子架打是我好還，酸些有都臂手我的揮球棒揮，我是，啊是「
。句一了醒提，下停前子櫃的溫格了到走得彼」。的你中打會是還彈子，吧失消的真是不，在存你記忘人別讓是只你道知你「
」。的己自好護保會我，了好心放「：他了答回覆回的得彼用著說溫格」。去面下口槍的們他到走會不又，的後背們他在走我「
。面裡室教個一得彼和到分，班分新重候時的年學二第己自便方樣這，習學的力努更要不要己自考思始開，後之遠走得彼著看
。了好玩裡哪去，點單簡者或，會約次下想想先在現，吧想去再候時到……
」。了電供費免然居克塔斯。尼託？麼什了生發上晚天前「：事的得彼著繞孩個兩，上路的來回各黎多波從了過略脆乾至甚，已不興是也利哈讓電停大的上晚天前而，轉軸連番一了歷經又他，人電到再宙宇喪到機危方立宙宇從，面裡室教了進走得彼的邊一另
」……了楚清夠的講JJJ為以還我「
」。戰新套一了有地基網蛛且而，俠蛛蜘電閃個一了現出講是只他「
。移速高了行進度速的解理法無種一以得彼了到晚那是要主，趣興很也迪辛的上邊在坐
」。樣這就，驅電生的我以，戰速音超套一了計設我幫者仇復，人電住抓了為「
」。了者速極是就你後以以所「
」……久太跑法辦沒則否，況似類的別者或面後我在跟爾索非除，快太能電耗消戰新，行不「
」。假請前提得記事有果如，觀參技科行進去生學一高的校學們我請邀技科本斯奧，候時的份月二十，息訊新個有裡這，們學同，的好「：事件一了佈宣師老的來進走，來起了響鈴課上，句兩問算打正，學上來有沒斯迪瑪阿現發，著說正得彼
