陳語安微微頷首，目掃過教室，“很好，再一點，十九世紀末的歐洲正於社會劇烈變革時期，犯罪率上升，民眾恐慌，人民得到一個簡單有力的答案來解釋混，羅梭的理論恰恰提供了這種答案。”
他拿起筆，轉在黑板上畫下三個重疊的圓，寫上字。
“生因素。心理因素。社會因素。”
“這三個因素哪個拎出來，都不足以解釋複雜的犯罪行為，可是當三者以某種方式相互作用下，就會在某個特定個上產生犯罪的機率......”
時間在陳語安清晰而富有磁的嗓音中悄然流逝。
課件一頁又一頁的翻過，案件分析穿其中，偶爾會有幾個學生舉手提問，他也一一耐心解答。
在緒染力這塊，陳語安拿得很準，不急不躁，始終保持著一種讓人到安全又清醒的距離。
坐在後排的溫雙雙起初還在筆疾書，將陳語安說的每一個關鍵點都記起來，筆尖幾乎都要破紙面。
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