這讓萊伊談大開，他甚至搬了一把椅子放在田邊，一邊看著特蕾莎勞作一邊分自己的那些實驗——在特蕾莎拒絕了他提出的可以幫忙一起整地以後。
特蕾莎一般揮舞鋤頭一邊聽萊伊介紹他的那些實驗，心裡想的是那些實驗的對應化學反應的名稱，還有它們的方程式。
說實話，這有種回顧初中化學的覺，或者是高中知識？時隔太久，其實也不太能記得它們到底是屬於哪個階段的知識了。
不過萊伊在這方面的瞭解確實很淺顯，他試圖瞭解那些神奇的現象背後的遠離，但顯然他還不能瞭解它們。
與此同時，特蕾莎發現萊伊對機械也很興趣，他說在他位於弗利特伍德城堡的實驗室裡有很多新奇的儀，都是他親自設計再找工匠打造的。
特蕾莎對他說的那些儀很興趣，覺上都是很有用的東西，當然，是說在進行實驗方面。
說實話，在萊伊說自己研究是化學的時候，特蕾莎很想問問他是否能製造化，這對一個農學生來說可是很重要的。
特蕾莎自己就曾經嘗試過在實驗室裡製作化，不過要把化在這個世界覆製出來的難度很大，但有機會的話還是想試試。
。西東的類之杯量杯燒麼什做去會不可匠工璃玻的般一，了製定是能只也——的製定兒哪從是都皿璃玻些那的裡室驗實他，伊萊起問追以所
”？趣興金鍊對也你？嗎室金鍊個一建想也你“：道異訝些有，言聞伊萊
”。科學的化變滿充？樣麼怎學化它得覺你，金鍊作稱該應不許或們它，趣興很應反奇神些那的說你對我“
。說伊萊跟麼這莎蕾特礙妨不但，個這是不該應源來字名的它上際實，解理的己自莎蕾特是這
。西東的學科不些一說在是己自得覺總莎蕾特，金鍊它直一是要
”。字名好個是許或這？嗎學化“：來起了亮慢慢睛眼，話的莎蕾特著嚼咀裡伊萊
”。間時段一要需能可，然當，看看你給記筆的來下錄記前以把以可我，趣興你果如“：說莎蕾特跟還伊萊
。遠不可離距的堡登爾戈離距地領的族家德伍特利弗
”。啊好“：趣興實確莎蕾特
。呢家學化變能的真伊萊後最定不說，他給來下寫默容學化的單簡些一把以可是倒頭回，著想心
。師金鍊的久還他比個這究研是還且而，師金鍊個一是也是不是莎蕾特，疑懷他讓，覺的開頓塞茅種有他讓會往往些這而，解見的樣一不點一出提能就時不時，地見有很也乎似究研些那的他對莎蕾特現發伊萊，久很了聊直一們他
。點一道知會才以所，些這究研歡喜也師老有裡校學的讀就前以己自說是只，認承不可莎蕾特但
。法想的訊通方對和想了有還，趣興了起師老位那的對伊萊讓這
”。了兒哪去他道知不也我，了開離職辭校學從經已就他前之來回我，了能可太不怕恐那“：說能只莎蕾特
。呢件訊通當伊萊給師老個一有生中無兒哪從又，憶記的別有沒本外以字名的校學道知了除校學的讀就前之”己自“對實其
？呢麼什圖，言謊個這續繼想不也且而，的忙很己自示表莎蕾特，了算是還？扮假己自讓
”。惜可是真可那“
。迎歡人麼怎不並可師金鍊的在現竟畢，蹟事的他訴告便方不麼什有師老位那為以是只，他騙在是得覺沒也倒但，話實說有沒莎蕾特得覺伊萊
”。見後稍，下一拾收去回先我，了間時餐晚到快“：道伊萊對頭轉，天看了看，腰起直莎蕾特，移西始開經已也太的上天，地塊這好理整
”。天聊的前之續繼能還們我後以餐晚希，話的以可，見後稍，的好“：頭點伊萊
”。以可然當“：下應頭點才，後以做要作工有沒定確，排安的上晚天今想了想莎蕾特
-----------------------
。了燒發點有，好太不是還覺天今，覆恢了響影也像好，變在直一溫氣天兩這：說話有者作
