有的考生止步在第四的考核,
有的同學卻這麼輕鬆,通過了第四考核,很明顯還有底牌沒有使用。
這種強烈的對比,不得不令他們懷疑,這還是同一個學校的學生嗎?
但是隨後,在沒有了白老師的干擾下,這些老師都開始恭賀起郭艾青了,
「郭老師,就憑藉你們班上的這個張譯同學,是他的表現,便足以將你調到重點班了!」
「以後要到重點班擔任老師,也不要忘記我們這些普通班的老師啊!」
「不會,不會。」
「哪裡,哪裡。」
,爽神事喜逢人
。況的在現青艾郭任主班是就的寫描
,室公辦己自到婷夢沈和譯張將地特還,青艾郭任主班前之
!嘛班點重到調能,力能個那有,明證績的夠足有是就不的為
,礎基的班點重到調定奠為能就乎幾,現表的彩出人個一學同譯張是,生學他其要需不都,在現
!話說績有,的大正明是也,班點重到調算就,下一這
」!下一謝好好,卡域神張一他給以可,束結試考譯張,次一這「
!」臣功「的大最記忘有沒也,時同的興高在青艾郭任主班,然顯
!了卡域神的貴珍張一他送贈定決經已,任主班的邊一另道知不還譯張,核考的五第對面,時此
,目的譯張了引吸就刻立,來起振次再門送傳黑當
?呢族種麼什是會的現出核考的五第
,芒的送傳起爍閃次一再門送傳的黑當
!域神的譯張了到來,族種的綠現呈一統皮,陋醜貌面。小短材隻隻一
」!?林布哥「
。問疑出發譯張
」?嗎強越該應不人敵,面後到越次核考「
」?事回一麼怎是這「
,疑有也中心,娜亞費長團軍的人敵了見看,問疑有中心譯張是僅不
,誤錯現出會不諭神的達下,神之靈的大偉,來起定堅次一再就頭念的中心娜亞費,刻一下是但
」。強更人狼的一上比定肯力實,林布哥的一這」「
」?吧林布哥的種品殊特麼什是這能可「
。到想樣這中心,娜亞費長團軍靈
,誤錯有沒也想所中心娜亞費長團軍靈而
!林布哥淵深是們他,林布哥的通普是不實確這
,林布哥殊特的中淵深在活存種一是,林布哥淵深
!法個幾握掌單簡能還且並,婪貪更,詐狡更林布哥淵深,林布哥的通普於比相
……懼恐。球火小如比
,死怕更,小膽更林布哥通普比林布哥淵深,外之此除
,核考的五第在現出林布哥淵深以所之
!備準的足充有都否是,族種的況同不對面生學,下一驗考想是師老校學
!多量數的林布哥淵深為因是更,力鬥戰的弱不林布哥淵深了除而
!的笑玩開是不,象死咬多蟻,候時的有
,來出走中門送傳從林布哥淵深個0001足足
,倍三的團軍靈是乎幾就,量數是
!法想的敗失要是計估次一這靈木,種一生產會都誰任,林布哥淵深的量數大龐著
?嗎此如會的真但
!發即一戰大,後之齊到數人的林布哥淵深當








