繼續和藺靄說話，“你那個厲害的顧問不是在嗎，我覺得不用擔心。”
藺靄：“你接過了？”
“昂，我帶我妹妹去的，我給我妹解釋什麼都聽不懂，說像聽天書，然後看見你們館裡那個毒蛇顧問了，破小孩小學二年級字都沒認全就要去問人家，結果一個敢問一個敢答。”
藺靄手臂斜撐，手掌放後頸，側頭面對，饒有興趣：“還記得你妹妹問了什麼麼？”
“我想想啊……”
代玉華想半天，然後重重嗯一聲，“我妹問他為什麼印度眼鏡蛇後背有個笑臉圖案，他說吉利，咬死了可以辦喜喪，所以在印度文化裡很尊重。”
“…………”
藺靄捂住額頭，乾哈哈兩聲。
。了問不道知早
。點了俗通太也這
”。吧好不，友朋小導誤會說樣這“
”。臉笑是麼什為路紋部背的蛇鏡眼度印紹介子孩的級年二學小個一給麼怎該應說你那“，意笑斂收，原淇昌看去聲尋靄藺，現出問提的宜時合不
。滿不的為行謹嚴不種這對達表在是像，膀肩下聳原淇昌”。臉笑是不那正糾先該應為認我“
”…係關有沒也喪喜麼什和，臉笑是不這，名命文中個這蛇鏡眼有才鏡眼的期早似型路紋頸背的ajan是正，種式模的屬蛇鏡眼是它，迦娜明神的蛇半人半裡話神度印自取ajan名學的蛇鏡眼度印“
。啪啪啪
。掌鼓他給的有沒，子勺下放靄藺
”。啊害厲好，哇“
。諷暗的靄藺來出得聽也鈍遲是就原淇昌，神的笑不笑皮，氣語的讀棒
”…樣這館展普科是說別更，後以響影會的誤錯教在現你，小還子孩，識知待對慎謹該應得覺是只我“
”。題問有的說問顧的我為認不我“
”？麼什是的目攝拍的片錄紀次這，你問我“，靠一背倚往，他斷打接直靄藺
”？止停沒也攝拍了臉掛都我麼什為得覺你“，去下說自顧自，答回原淇昌等不
”…我“
？嗎塞裡懷往人別著追樣一單傳發像，普科麼什用候時的些這注關不人別在，便順是只館進，來而景外了為是客遊的半一過超有，期初幕開館寵爬的我“：會機的口開他給沒靄藺
”。暈越聽越，題問的釋解法無多更出延你給會只，話的解理好很人年於對段這你，力能散發維思的友朋小以，了不懂，名文英，名式正文中，名學的說你，臉笑道知想只，子孩小的歲七六
”。憶記客遊的懂不便方法說的俗通最用是只問顧的我，客遊的礎基何任有沒是多的接們我但，多很懂許或事同的接常日你，點一氣地接“，沿桌上搭新重膊胳，來前往再靄藺
”…見意的己自下說是只，思意的別有沒我“，尬尷解緩，下原淇昌，話說人沒，怪古圍氛桌飯
。完吃飯早的下剩把，頭下點的衍敷，態表話句這對不靄藺
。步一走先，西東收去回己自說來起站事完
