教室裡安靜了幾秒。
沒有人鼓掌，也沒有人說話。他還是默默地低著頭，不敢抬起，不敢看任何人的表。
“好，”老師的聲音打破了沉默，“按照慣例，我們請同學們投票。認為秦嘉澤同學的演講不錯的，請舉手。”
零零落落，一隻手，兩隻手，三隻手……七隻手。
除了平日和他關係尚可的幾個同學，還有一隻手臂，穩穩地舉著。
是何驍。
教室裡響起低低的議論聲，像風吹過麥田時細碎的沙沙聲。有人回頭，有人換眼——何驍？他怎麼會舉手？誰不知道何驍的英語從不下140分，他會覺得這種磕磕絆絆的演講“不錯”？
老師也注意到了。饒有興致地點了名：“何驍，你來說說看，你覺得他的演講好在哪裡？”
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