政治政治,學在書上,用在生活裡。只有像蘇述學這樣在制裡混了這麼多年的人,才能敏銳的察覺到這件事的意義。
周碩點頭表示贊同:“我的運氣確實好。”
蘇述學又問:“學校打算給你辦一個表彰大會,順便讓你做一個演講,激勵一下同學,你怎麼想?”
周碩搖了搖頭:“還是別了吧!我想著還是低調點好。年名,本來就容易遭人嫉妒,如再這麼張揚,恐怕不知道多人要非議我。”
蘇述學笑罵道:“你小子!怎麼一點年輕人的朝氣都沒有?別人被《龍國日報》點名表揚了,恨不得讓全世界都知道,你倒好,儘想著怎麼低調。”
周碩不好意思的說:“而且,這種事對於我來說完全沒有什麼好。學校確實可以達到激勵學生、展示教學果的目的,但我自已不併不願意出這樣的風頭。出這樣的風頭對我來說簡直是百害而無一利的,除了同學們的非議和嫉妒,我什麼也得不到。”
“學校在上發一些短訊、做一些宣傳,展示一些教育果,增強一下影響力,我是完全同意的,但是讓我做一個演講,那還是算了吧。”
“你的擔心也不是沒有道理。樹大招風,太張揚確實不太好。”蘇述學還是更向著直接的學生的,“那我就跟校領導說你不願意太張揚,不做演講了。”
。標目極終的他是才人育,段手是只書教
。重尊人令很實確,師老的樣這,心之護拳拳的學述蘇到覺能也碩周”!師老蘇謝謝“
……
。續後有還到想沒,了去過樣這就事為以本
。作工想思的他做來學述蘇讓,會大彰表個一搞要非心了鐵,意同不導領校他訴告,碩周到找學述蘇,天二第
。要重不就本來看們他在見意的生學,定決做就一子腦們他,人當生學把不都點一的真導領校的育發不全完腦小些這,娘罵想直簡碩周
。做難很會也學述蘇話的絕拒再,了絕拒再能不已自道知碩周
”。子稿的寫們他念會不我是但,行不是不也講演做“:求要的已自了出提他,是於
。了行就念著照要需只候時到生學,子稿好寫生學幫人找會都般一校學,講演種這,尿的導領校些某和國照按
”。的心放不們他然不,呀下一目過導領給了好寫子稿的已自把得總你那“:笑苦學述蘇
。多越而反矩規,校學的差越
”。講演稿我,子稿寫不我“:頭搖碩周
”……這“:了奈無加更學述蘇
”。的說會不絕的說該不,數有裡心我,吧心放您師老“,來起了笑而反碩周
”!唸去上已自們他讓就那,意同不們他果如!樣這就那“:道牙咬是於,應答才做難他讓不了為是全完碩周道知學述蘇
。中言在不盡切一,笑一視相人兩
。意同不然果導領校,候時的求要報導領校跟學述蘇面後
”。做樣這們你意同全完碩周們我,唸去上子稿著拿已自們你麼要,作工想思的他做去已自們你麼要。法辦沒也我意同不們你,線底的後最家人是這,了過做經已我作工想思“:說們他跟是於學述蘇
。臉個這起得丟裡哪導領校?嗎丑小了就不校學那?念義名的碩周以子稿著拿人找
”!講稿他讓就那“:應答牙著咬能只也後最。法辦沒家人拿就本他,師教級特是可學述蘇但,牙得氣然雖導領校
。同認麼什沒校學個這對都師老多許,生學說別。了才人出沒年多中一湖蕪,法辦沒
。的爛擺在是都全
!了廢就校學個這麼那,同認和豪自點有們他讓,下一勵激不再果如
。果效點有能多,講演的次這碩周著盼期能只,法辦有沒在實是也導領校








