“你這麼一說，我覺我在這個世界上就是來湊數的！”
“可能我們是媧造人時的殘次品吧！”
“也可能是人類進化的時候落下了我們！”
……
——這是同學們的議論和讚。
“你怎麼不學學人家周碩呢？我可是聽說了，這個周碩績又好，詩寫的也好，還會寫小說……要是你有他一半的聰明，你媽我做夢都能笑醒！”
——這是家長對於“別人家的孩子”的碎碎念。
周碩的事蹟傳著傳著，就從學生和老師口中，傳到了家長耳朵裡。
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