劉教授此話一齣，教室裡頓時響起了“嗡嗡”的議論聲。
開什麼玩笑？讓我們一群大學生去賞析一個高中生的作品？
許多人不服氣的抬起頭來，仔細讀著上面的詩，很快他們又低下了頭去。
我承認剛剛是我草率了！
能報考漢語言文學專業的，大多數都是文學好者，即使不好文學，大多數也是文科生中的佼佼者，最基本的鑑賞能力還是有的。
初讀這首詩，大家都覺得平平無奇。
再讀這首詩，細細品味，果然立意高深，構思巧妙。
三讀這首詩，首接歎為觀止，這樣妙趣橫生的詩，他們想破腦袋也寫不出來。
。距差的才天類這的己自了白明也，妙的詩首這了出看的確準就他眼一第，高要都學同數多大面裡室教比平水賞鑑的他，者好學文深資為作樂曹
。非全目面他使經己妒嫉，著想的齒切牙咬裡心在樂曹”？的詩的樣這出想麼怎底到他“
。”詩破麼什這“著囔嘟聲小正裡時此，的業專報脖瞎些一有還，好的詩首這出讀能都人有所是不並也，然當
。水口流也了好治算就人種這為因，的理搭帶不都樂曹，人的樣這像
。析賞的結總行進再己自後然，析分來起學同個幾了挑授教劉，了程流般一的析賞歌詩是就來下接
。詩首一了現出又上板白，後之》苔《完賞鑑
。》石竹《
。碩周是舊依者作的面下
。”嗡嗡嗡嗡“是就聲論議的在現麼那，話的”嗡嗡“是聲論議的剛剛說果如，聲論議的強更了現出時頓裡室教
。別區的群蜂和子蚊隻幾是卻上際實，距差的字個兩有只似看
。音噪怕可的”嗡嗡嗡嗡“出發，來湧你向群蜂的地蓋天鋪像就聲論議的次二第，舞飛邊你在的”嗡嗡“子蚊隻幾上晚天夏像就聲論議的次一第
。志意強頑的出達傳詩句兩”風北南西東爾任，勁堅還擊萬磨千“到能也，學同的水口流位幾那是便即，子下這，多得烈強》苔《比要的詩首這》石竹《
。詩首三第了出放又授教劉，畢完析賞，子樣老是舊依
。》思相長《
。碩周是還者作
”。燈帳千深夜。行畔那關榆向，程一水，程一山“
”。聲此無園故。不夢心鄉碎聒，更一雪，更一風“
。然譁是而，了聲論議是不經己裡室教，候時的現出詩首這
。”一第約婉“代清上得稱以可，》思相長《的若容蘭納首這
。之鄉思的烈濃和憊疲的盡無中途旅者作到中從，景場的繪描中詩出象想，中描白的字個六十三的短短這從能都，人的中初過讀隻是便即，不，生科理便即
？詩的秋千有各卻，格風同不全完首三樣這出寫能然居，生中高個一
。距差的般塹天如宛間之生中高位這與己自了到卻們他，後之詩首幾這完讀在，是可，子驕之天是都然自，學大都京上考能
。距差的間之們他和人通普像就——
？嗎大麼這以可的真，距差的間之人與人
？嗎才天的樣這有會的真，上界世個這
