“你想啊,彥廷主要是看監控的老師和班主任誤會了他,班主任的批評傷了他自尊心他才不肯去上學了,看似有理,也沒做錯,可是不去上學,在家裡為難自己和家人多不划算。
學費、住宿費什麼都了,不去上學這些錢也不可能退回來了。”
二哥一個普通人,賺錢不容易,陳秀芳抓住二哥的肋開槍,“到北京找人輔導,如果找一對一,彥廷可以住我這兒,省下住宿費和吃喝的費用!”
其實陳秀芳是不願意彥廷來住的,沒時間照顧孩子飲食起居,再說他爸媽不在邊,萬一輔導完績沒上去,作為臨時監護人多尷尬!
一邊說著,一邊考慮說不說這層意思,最後,選擇先不說。
“可是你知道嗎?一對一可貴了,一個小時得三五百,這還是普通的,從現在到高考還得三個月呢,這可是一筆不小的開支;如果上班課,課時費可能一些,但效果不敢保證,這裡外裡,多花多錢?
還有三個月就高考了,中途換老師也是大忌,再說,他只輔導一科,別的怎麼辦,哪有在學校跟著大波學的好。”
費用問題也是二哥擔心的,被這麼一提醒,首嘬牙花子。
”?嗎對的說我說你,哥二?嗎實現這,方地換就意如不一?辦麼怎候時到,了不可事的樣這會社向走來將?解辯不枉冤了麼什為,了行就開解,會誤個是然既,行不任太,的他聽全能不事麼什,期時的造塑格是正,中高上廷彥“,鐵打熱趁,些一去進聽他著聽芳秀陳
”。聽不他是題問,對都些這說你“:難為些有哥二,兒會一了默沉
”。理道講不是不但,個小點有是廷彥“
?嗎腳住站能由理的出說他,上事件這!行才由理的去不他准批以可出說得他?行麼怎那?了去不就了去不說他,題問有能可式方教管的你,的聽不你句說我,哥二“,些解了多,過上趕芳秀陳,玩起一川小和廷彥,時家孃住假放前以
”。力他給得你,行不決堅,班導輔找外另,校學回得就,出不拿果如;慮考以可那,學大好上考能也校學去用不他明證據證的力有出拿能他果如
”。來子的他著由能不,說說他跟好好就去回我。好做沒的爹當這我是,理在得說你“:道說緩緩,兒會一了思沉頭低,了聽哥二
。定堅分幾了多裡音聲,頭起抬哥二
。校學回快儘他讓,瘩疙的間之任主班和他開解是的要最在現,哥二“:說著接芳秀陳
”。好不也習學對了僵弄係關,著待校學在得還後以子孩竟畢,歉個道師老給此就廷彥讓,了對不他是就師老撞頂廷彥是但,認承們師老讓得也,錯做沒上點這在子孩們咱然既,事回麼怎是楚清說任主班跟,校學去廷彥著帶你
”。了辦咋該道知不都我然不,些這析分我給你虧多,芳秀。的你聽我,行“,頭點忙連哥二
”。法辦想起一們咱,說說我跟能還兒事啥有後以。題問沒就導引好好,逆叛點有期春青是就,錯不質本子孩這廷彥,話家兩說不人家一,哥二“,笑了笑芳秀陳
”?呀戚親家老您“:問悅林,話電了掛
”。育教會不,爸爸塗糊個了到遇還,小不氣脾,大不人子小這,子侄伯叔我“,頭搖了搖芳秀陳








