江平笑了笑說:“他不知道,你別擔心。不願意就算了,天知地知你知我知,你不願意我怎麼能和柱哥說?你就把這當正常的求助,人家李玉柱是領導,人脈廣,幫這點小忙不在話下。而且你這是為了輔導班發展,在這事上,只有他能幫大忙。”
陳秀芳咬了咬,還是有些猶豫。
江平接著勸道:“你想想,要是能過他找到合適的老師,那可都是值得信任的,教學水平不用懷疑,連試講都省了,我跟你說秀芳,北京的老教師可優秀了,跟咱們那時候的泥子老師可不一樣,真的!
我不是看不起農村老師,這是地域和城鄉差別造的,咱們那時候的老師文化水平都低,別說教育學、心理學,他們有的連自己教的課都搞不太明白,整個兒一趕鴨子上架,現在農村教師素質肯定提高了,但是跟北京也比不了,你想想吧,天子腳下,人才濟濟,985、211畢業生都往這裡,優秀教師是一抓一大把。那還錯的了?
學校管理也上的去,即便老教師學歷低點,但教學能力也差不了,特別是這麼多年有經驗了……你是老師,這個你比我懂,要是你能招到幾個這樣的老師,輔導班的檔次一下子就上去了,以後不愁生源。”
陳秀芳聽著江平的話,心裡有些搖了。
江平趁熱打鐵,“這樣吧,我先跟柱哥通個氣,然後你去找他!”
陳秀芳和李玉柱己經見過西次面了,飯也吃了三次,算是人了,如果還讓江平去打前站,覺得有點見外,就試探地問:“要不,我首接去找柱哥吧?”
。笑了笑地秘神還完說”。的興高很會你到看哥柱,啊想我!意誠有更得顯去己自你,啊“:了亮子下一睛眼平江
。宜便不就著看服那,抹上恤的平江往要勢作莓草個一起拿,思意的白明然當芳秀陳
”!吧了經正沒“
”。避迴和取爭意刻用不,好就然自其順事麼什,芳秀“,經正本一了復恢後然,甜真說還,了吃裡進放去過搶把一平江
”。忙幫力盡會定肯他,口了開你要只,義仗很人這柱玉李。去膽大心放就你“,轉一鋒話後然,止為到點
。頭點了點,氣口一吸深芳秀陳
”。話電個打兒墨給先這我,急別你“
。絡聯後班下說兒墨,求要的”驗經有、職在非“了調強意特還,楚清說十一五一求需的芳秀陳把平江,了接面外去,班上在兒墨,去過了撥兒墨給,機手出掏平江
”!了山靠當你把就後以我,撐己自能只事遇,葉樹的中風在飄片一似,屬歸有沒京北在得覺總“:熱發點有眶眼,的烘烘暖裡心芳秀陳
”?吧對的說我,報回以無覺總助幫的人別對,人家人欠,人求張怕總,強要太是就,呀你“,水口一了呷又,外意不並話這聽平江
。格的決解己自事遇,往獨來獨了養,顧照於疏對母父,做己自是都事麼什小從芳秀陳,錯沒的說平江
。恐誠惶誠助幫的人別對,人別靠依不來從事做,此如是也人別對了大長,母父好討,觀言察能只,斥訓被、剔挑被免避了為,輕男重母父候時小於由是形的格人種這道知,察觀的生學對和歷經的己自合結,格人型好討種那於屬己自現發芳秀陳,長增的齡年著隨








