陳秀芳依舊每天抱著手機碼字，只是去張老太太那邊的次數更多了，多次想請張老太太帶著小翠過來和一起住，都不肯。
有一天張老太太答應了，陳秀芳高興地幫收拾了幾件換洗服帶了過來，可是當天晚上突然清醒了，知道是在陳秀芳家裡後，說什麼也不在這裡住，非得回自己家去，陳秀芳拗不過，更怕刺激，使變得更糊塗，十一點多打車把送了回去，囑咐小翠好好照顧，才回了家。
陳秀芳知道張老太太的意思：不想給自己添麻煩，怕王浩和史玉清嫌棄，而牽連自己，陳秀芳當然知道這想法是多餘的，可跟這個時而糊塗時而明白的老太太怎麼能說的清楚，算了，由去吧。
陳秀芳的小說收益越來越高，也越來越多，心裡的霾也因此消散不，相信了人們常常用來自我安的那句話：當上天為你關上了一扇門，一定會為你開啟一扇窗，覺得這句話說的是真的，學堂不開了，現在可以寫小說增加收。
其實好些人仍然在辦班賺錢，陳秀芳不是沒聽說過。
有家長私下找過，說孩子跟著別的老師上課，效果遠不如從前在學堂時紮實，問能不能也“私下開課”，學費隨便定，多家長都願意湊。甚至有以前在學堂裡兼職的老師，給發訊息，說自己找了個蔽的民房，只收客的孩子，照樣賺錢，只是太把心，勸也“靈活變通”，藉著史林的關係，找個穩妥的地方重舊業，沒人敢查。
陳秀芳每次都婉言拒絕了。
史林有這個能力，心裡清楚——當初學堂關停，若不是史林查到背後牽扯的利益鏈條太深，怕影響大局才選擇忍，以他的人脈，想找個“沒人敢管”的地方讓辦學，絕非難事。
。路條這走要過想沒從可
。事多許了清看讓，歷經段那是正也但，忘沒今至，甘不和屈委的停關堂學
。”易下地“的膽吊心提場一變學辦把，樣這在現像是不而，西東到學正真們子孩讓，心任責和識學的己自著憑，子孩教穩穩安安想是，衷初的堂學辦。恐惶和計算是都心滿，學教投心全敢不更，生招大正明敢不，換又了換點地課上，查被怕，報舉被怕，膽吊心提天天卻，錢了賺似看，人的學辦些那
。地天的己自於屬了到找裡字文在經己，是的要重更
。心本的己自背違用不更，查被怕驚擔用不，係關際人的雜複付應用不，臉的誰看用不說小寫
。的過有未從時學辦是，就種這，”惜珍了會學事故的你著跟“”實踏裡心人讓字文的姨阿陳“說者讀裡區論評著看，益收和的長增斷不臺後著看。分養的作創了都，憾、暖溫、屈委的經曾些那，裡字文進融都，察的人對、悟的活生對把以可
。酸陣一起泛會裡心，樣模的課講上臺講在站己自起想，神眼的任信們長家起想，聲書讀的朗朗們子孩起想會，子屋的閉窗門著看，址舊堂學的前以過路爾偶。是不然當？子日的學辦念懷不全完的真是不是，己自過問也
。穩安的前眼惜珍如不，結糾憾的去過著抱其與，走可路頭回有沒就本生人？呢樣怎又那可
