剛剛細分出績，緒穩定許多，有種說法是恐懼來源於未知，沒有接住的球會讓人心裡產生力，畢竟關係著績。
也有可能有兩項績都不理想緣故，此刻冷靜異常，全神貫注儘可能抓住掉落的球，反而讓獲得了掌控，掉球的次數越來越。
直到好一會上面都沒有再掉球，才從沈浸的狀態中走出。
很快，的手環顯示:A
按捺住激，意識到自己似乎領悟了關竅，隨著走出隔間，外邊已經站著許多人，有一堆alpha圍在一起控訴這個設計有多不合理。
很合理。
孟傾蘭在心裡想著，大概明白這個機訓練的目的，比起說，需要訓練學生們的日常反應速度，不如說，是為了鍛鍊學生們在未知況下對於周圍的反應，這種敏捷反應其實更考驗心態！
每當想不明白事時，就會從別的的角度去看待問題，考試目的是什麼聯邦需要一個怎樣的機甲師
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