最後兩節課,大概兩個小時的時間,江凡將高中數學的知識點幾本總結了一遍。
麻麻記了兩頁紙,是的,只有兩頁紙。
看似繁雜實際上總結起來容並不算多,甚至可以說得可憐。
坐在江凡邊的一秀看著江凡的作雙眼放:“我靠,江凡,你這筆記能不能給我看看,你這學習方法不錯,值得借鑑啊!”
江凡隨手將兩頁紙丟給一秀,一秀正要接過兩頁紙又被江凡拍在了桌面上,目嚴肅的盯著一秀。
“咋了?”
一秀一臉問號,這是啥作,是給還是不給啊?
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