司馬起床洗漱，咕咚咕咚喝下一大杯隔夜茶，神抖擻上班去。他能漸長，一發力，把腳踏車蹬得像風火，車子不堪重負，發出強烈抗議，司馬急忙悠著點，生怕半路上散架，沒有代步的工。
還是在盛樂點心店吃早飯，這一回他奢侈地點了一碗鱔燜雙澆面，外加六個大湯糰，吃得心滿意足，完了一抹走人，老闆娘早已見怪不怪，麻利地收拾掉碗筷，抬頭了眼，打在司馬背上，亮得有些刺眼。
到了學校下車推行，教務的傅主任到行政值班，反背雙手站在門口，看見司馬招手住他，不鹹不淡問了幾句，暗示他事既然過去了，不要說話，這次他「見義勇為」，年終績效會有所現的。司馬滿口答應，跟傅主任道別一聲，騎上車往實驗樓蹬去。
把車停在樓道下，開了化學準備室的門，老規矩先泡茶。司馬原本是去茶水間打水的，一來「千滾水」不健康，二來茶水間的開水只燒到九十幾度，他就從家裡帶來一個「熱得快」自己燒。「熱得快」功率大，風險高，司馬藏在桌肚下用，只要人在旁邊看著不走開，水一開就斷電，也沒什麼大礙。
熱水瓶的水還沒燒開，鹿呦呦就走了進來，不是班主任，也沒有第一課，今天是特地趕早來找司馬的，進門打了招呼，聽見水「咕嚕咕嚕」響，好氣地張了一眼，口說：「你怎麼用『熱得快』？總務丁主任三番五次嚴令停用的！」
對此司馬沒有辯解，只是豎起食指放在上，做了個「噤聲」的手勢，這個手勢也有「保」或「不要聲張」的意思。鹿呦呦愣了下，不知該說些什麼，在的認知裡，既然總務停用「熱得快」，那就不應該違反規定，司馬讓「保」，究竟是什麼意思？
水很快燒開了，司馬泡了杯茶，還是用他那隻狼犺的咖啡瓶，茶葉是普洱茶，連梗帶葉，不是什麼好茶。他客氣一句，問要不要來一杯，鹿呦呦鬼使神差點點頭，司馬只好找出一次杯子，給泡了一點茶葉，茶湯像醬油，氣味也怪怪的，不那麼好聞。
鹿呦呦用手指著杯沿，說明來意。
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