老林還是不肯要。
秦文峰見狀,直接把用草繩捆好的野兔往老林懷裡一塞,轉就跑。
“你就收著吧,給兩個孩子補補子,你不為自己考慮,總要為兩個孩子想想吧,他們都多久沒吃了!”
老林捧著野兔,看著秦文峰一溜煙跑沒影的背影,又是好氣又是好笑。
他低頭看了看碩的野兔,最終還是嘆了口氣,提著兔子回家了。
“這哪來的兔子?”林嬸看見野兔,驚訝地問。
“小秦那小子送的,”老林把兔子放在地上,“說是給孩子們的見面禮。”
林嬸看著碩的野兔,有些猶豫:“這......太貴重了吧?”
”。了分生倒反去推來推,意心片一子小那,吧著收“,手擺擺林老
”?嗎吃有晚今,爺爺“,了亮都睛眼,兔野的上地見看,來出跑靜見聽孩小個兩
”。吃兔燉們你給讓上晚“,頭的子孫林老”,有“
。來起呼歡子孩個兩”!了好太“
。了理房廚去子兔著提,麼什說再不也,子樣的興高們子孩著看嬸林
......
。有沒都子孩個一然竟裡家,了點飯到快都現發,家到迴峰文秦
”?呢子孩的裡家,娘“
”。了飯吃要,來回們他把去你,呢家伯大你在都“:英桂李
。課上們子孩給在正,書本一著拿裡手,面前最在站是則芳文秦而,裡子院在坐子孩群一見就,家柱大秦到來峰文秦
。講聽真認在地樣有模有都文學秦的小最連至甚,在也子孩個兩的家靜文秦有還房大家秦連就,在子孩個幾的房二家秦僅不
。了紅就子下一臉,下一了殼卡還,了來他到看芳文秦
”。續繼,嗎好得講是不才剛“,笑一微微峰文秦
。道促催東學秦”。呀課講續繼,師老秦“
。課講續繼,聲一咳輕芳文秦
。課講芳文秦聽地靜靜,口門院在站就,去進不也峰文秦
。生很得講,楚清字吐,晰清理條但,張些有去上聽音聲的芳文秦
。互生學引,問提。頓停地當適會還且而,餘有刃遊得講始開就,兒會一了過,了來下記容的本課把經已見可,本課過看沒都程全但,本課著拿裡手看別
。手舉極積會還節環問提至甚,真認還得聽子孩個幾十
。的果效種這出不講是他,講他讓正反,分天的師老當分幾有真還芳文秦,來出看沒,挑輕梢眉峰文秦
”?樣麼怎得講我得覺你,哥六“:峰文秦著看地忑忐,來過了走馬立芳文秦,完講文課篇一
”。了題問沒就信相,準水個這有你一週要只,持保續繼,好很得講“,指拇大一起豎峰文秦
”?嗎的真。真“,激出發迸間瞬睛眼的芳文秦
”?你過騙候時麼什哥六“
”。現表好好候時的一週取爭,練練多天幾這我那。那“








