他自問自答,聲音帶著一冷冽:“意味著朕有無數子民無地可耕,只能在飢邊緣掙扎!他們或淪為豪強佃戶,忍五甚至七的租子;或賣兒鬻,眼睜睜看著骨分離;更有甚者被得典妻賣屋,最終家破人亡!”
“這不是天災,是人禍!是豪強兼併、是吏治腐敗、是朝堂只知守,不知開拓!”
“所以,開疆拓土不是朕的私心,是大明的活路!”朱由校猛地提高聲音,燭火微微搖曳,
“朕想要的大明,不是偏安一隅、苟延殘的大明!不是看著子民死、看著疆土丟失,只會妥協退讓的大明!
朕要的,是能讓萬萬子民有田種、有飯吃的大明,是能讓列祖列宗的旗幟重新遍東北、西域的大明!是能讓‘大明’二字,為四海八荒都敬畏的名號的大明!”
他走到帳中央,目緩緩掃過每一張震撼的臉龐,一字一句道:“有困難便去解決——水利不行,便調能工巧匠興修;荒地難墾,便組織軍民合力開拓;蠻夷不服,便以天兵懾之、以教化安,,讓他們知華夏禮儀、認大明王化!”
“從今日起,遼東要復,奴兒干都司的舊土,更要一寸寸收回來!朕要讓天下人知道,我大明的銳氣沒丟,太祖祖的脈還在!這天下,從來不是靠‘妥協’守住的,是靠刀槍、靠熱、靠代代相傳的開拓之心,牢牢攥在手裡的!
朱由校語氣稍緩,眼中卻多了幾分深不見底的期許:
”!命之明大是亦,願之朕是便,這。言生蒼為,謀稷社為,力之書詩借能亦,弟子門寒是便即;立藝技憑可,作匠於拘代世必不子之工;富致勉勤憑可,畝隴於困終必不子之農。國家有心,壑丘有,龍如人人孫子個一每的明大願朕“
”!榮明大我復,姓百夏華我護,土拓疆開下陛助,軀殘以願臣!死萬該罪,懦怯守子臣等我因皆,棄之套河、失之司都干兒奴日昔!思所等臣超遠,略偉才雄下陛“:橫縱淚老,地在倒跪先率宗承孫,久許,聲吸呼到聽能得靜帳
。定堅卻咽哽音聲,倒跪齊齊人等春應周、飛雄韓、弼廷熊”!榮明大我復,姓百夏華我護,下陛助願等臣“
,圈的下畫代時出不跳也,才之世驚有縱,理棋的承傳年百著循遵都步一每,手棋的裡盤棋在困同如,維思防邊、度制章典的朝本於浸生一們他,人批一的秀優最代時個這是們他怕哪,縛束所架框的代時被會是總人
。的對是樣這定堅且而,向方的確正道知他有只而,天一每著過的過且過得在都員船有所,船的向方失喪中海大在艘一象就,的對是路麼什走道知他,於在勢優的校由朱而
;產礦和材木的數無著藏,上地土的司都干兒奴道知他;倉糧的石萬千產年為能便土黑的”荒蠻“作視被片那,法農廣推、利水修興要只,殺廝與雪風有只非並,東遼的世後道知他
。”道之局破“的缺最明大刻此是正,”識常“的證驗已早世後些這,力活會社激能籍戶的鬆,量產增能農的良改,民流納容能土疆的拓開—”題之解無“是不從,盾矛地耕與口人的堂朝擾困刻此,道知更他
?東遼能只世後何為,干兒奴略經能期時祖?能不何為明大,足立東遼在能奴建,啊是:朗開然壑問疑數無,語話的下陛著湧翻中腦臣大位諸
;)(_retpahc








