周大壯忽然開口了，聲音有些沙啞：“方主任，我有個問題。”
“你說。”
“刻印這套書……萬一被發現了，怎麼辦？”
錢學軍的聲音很低，但每個字都說得很清楚。
“現在是什麼形勢，大家都清楚。‘批林批孔’剛剛開始，風頭正。咱們私下裡搞這些‘封資修’的東西，要是被舉報了……”
他沒有把話說完，但所有人都明白他的意思。
屋裡沉默了幾秒鐘。
付小濟第一個表態：“我不怕。”
。定堅的疑置容不種一有但，靜平很音聲的他
”。來回了拉我把任主方是。事壞不過幹廠苟黃著跟，了年五隊我“
”！怕不也點一我，事正是都的乾任主方道知我“，道說又，頓了頓
”？的怕好麼什有，事正做。事正是，事好是書讀，說常爹我。怕不也我“：頭點了點也，下一了豫猶芝巧馮
”。個一我算“：說地定堅但聲小，頭點著跟蓮珂石
”。理道講誰跟我，煩麻我找個這為因要誰。事的義地經天是書讀字認人教，學年兩過教我“：笑了笑壯大周
。上文廣康在落都目的人有所
。久很了默沉文廣康
。和甘不的底心在抑年些這了起想，籍書的燬焚被些那了起想，親父了起想，名書的悉個那上頁扉著看，冊一第理本那上桌著看，頭著低他
。揚上微微卻角，紅微眶眼，來頭起抬於終他
”。興高很會定一，了道知是要爸我“，說他”。加參也我“
。流熱一上湧裡心，臉的人輕年個五這著看，圈一了視環明方
”。來下定矩規把就們咱，了意同都家大然既“，說他”。好“
。案方工分的擬草他是面上，紙張一出掏裡兜從生滬寧
。道說生滬寧”，工分了分步初我“
。細仔別特要需，多式公，多容，礎基是數代。分部數代責負，整工最字玉薛“
。錯搞會不號符和式公到遇，分部理責負，子底理有文廣康
。巧手的，字小寫要需，多式學化，分部學化責負蓮珂石
。準標得畫能圖，好畫畫他，圖畫要需何幾，何幾責負壯大周
”。快度速，些一對相分部這，式函角三和角三面平責負芝巧馮
”。料材充補些一責負濟小付
。理合工分個這得覺，頭點都人個幾
。管保師老韓由匙鑰，好鎖裡室公辦在放，料資的好印和紙蠟的好刻。傳外往要不，間之人個幾們咱在只事件這。保，一第。點幾意注候時的印刻“：道充補明方
。錯能不都字個一，的用本課當生學給是這。準標得畫要圖，確準要式公，晰清要字刻。量質，二第
”。宵夜有後束結班加，飯留們你給堂食讓我。間時班加的時小個兩，點一十到點九上晚天每。度進，三第
”。意心點一的裡廠是也但，錢大啥是不然雖。出裡廠從分工，工個一算多天每班加“：道又明方，頓了頓
。了斷打手擺明方被就，口開剛壯大周”……用不，任主方“
”。活乾白家大讓能不，易容不都家大。給得就的給該“
。辭推再不都，看了看相互人個幾
”。議建個有我“：了口開然忽候時這，話說沒上框門在靠直一芬玉韓
。向看都家大
”。書原遍一對校先好最，候時的印刻“
”。釋解好也，了見看人被一萬算就樣這，改一改者或掉去容的敏些那把，整調些做微稍以可，候時的印刻在們咱。宜時合太不能可，呢說麼怎……勢形治政的在現和法提些有面裡，的出前年幾十是竟畢但，西東好是然雖書套這“，說芬玉韓
。能本的裡子骨在刻是慎謹，多得多他比浪風的歷經代年個這在，授教老是竟畢。服佩暗暗裡心，眼一芬玉韓了看明方
”。對得說師老韓“
”。遍一過先你，前之印刻分部每，對校總責負你，生滬寧。改的改該，刪的刪該，話的價評治政及涉些那但，能不識知心核的化理數，上容。一第全安“，道說明方
”！行“：頭點點生滬寧
”。務任完度速的快最以取爭。吧作工始開就晚今，工分照按就那“，手拍了拍明方”，見意沒都家大然既“
。道應聲齊人眾”！務任完證保“
。心決的疑置容不一著卻，大不音聲
