相比之下，孫孝武本來就有點孤僻，座位又直接安排在班級最後。更何況，沈京是北京戶口，而孫孝武帶著普通班的原籍。在沈京已經融班級最主流的男生群，甚至有為小頭目的趨勢時，孫孝武跟班級裡大部分同學都還沒說過話。
有一天，沈京帶了一部微單相機到學校，說自己學過攝影，要給同學們拍照。他在班級裡給關係好的同學們拍過一之後，就趁著大課間，拉著王爭爭去樓下拍照。
福星這幫小孩還沒怎麼見過從相機直接上傳到手機的功能，覺十分新奇。不知道是沈京真的學過攝影，還是王爭爭本人的原因，他給王爭爭拍的那幾張照片，確實像那麼回事。王爭爭自己也很喜歡。
那時，沈京和王爭爭的關係正在升溫，連邊的人都能看出苗頭。沈京的作不止於此，拍過照之後，他又比照著照片，畫了一小幅油畫，送給了王爭爭。只是象的塊，未見得有多畫技，但在除了學習不能做他想的死水一般的學生時代，這件事本已經足夠刺激。
一時間，沈京的才華，他和王爭爭之間朦朧氤氳的關係，都為了班級裡的談。
趕上省舉辦繪畫比賽，面向所有高中生徵稿。學校把訊息下發給各個班主任，分配給每個班一個參賽名額。對其他班級來講，這個名額可能是降臨，但對何城來說，學習之外的活，有一個算一個，都是浪費時間。
他本來沒把這個事放在心上，在班會上隨意地講出來，本想隨便找個人應付事兒就算完。
孫孝武從小喜歡畫畫，也學過很長時間，一聽見有這個比賽，下了好大的決心，舉手自薦。何城本想著直接把名額給孫孝武，任務就算完，沒想到，不知是誰突然說了一句“沈京也會畫畫”，立刻有人跟著起鬨，鼓沈京參賽。
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