但是這樣做的話對首席指揮的神力的消耗很大,並且容易分散首席指揮的注意力。
不利於持續作戰。
但是如果讓每一個指揮都參與, 用自己的神力來進行團防的話, 就像是一塊碎了的大玻璃,勉強地擺在了一起,試圖看起來是一整塊, 但甚至連用個膠水去粘合都沒有。
實驗證明,每一個指揮的神力都沒有辦法和其他人的神力融洽地結合, 神力和神力之間都有或大或小的隙,而這種隙, 在面對高水平隊伍作戰的時候, 是致命的。
尤其是在面對蟲族的時候。
因為蟲族還不像人一樣需要用視力去觀察、需要用自己的神力或者用各種炮火去嘗試神力之間的隙點。
它們天生對於神力的知是非常敏銳的,蟲族能從任何一個隙爬進來。
對於神力域外融合專案,孟承恰好也知道, 並且甚至曾經參與過,非常有發言權。
”。擊攻的有所擋阻,牆離隔的堅堵一像,障屏防的米方平十五起撐能揮指的級s2,米方平十五在是圍範的擊攻烈猛火炮的方對,上場戰在說如比“
都然雖者兩。來過滲彈炮被以可隙種各著有,牆離隔的堅堵一了不形本卻米方平十五這是但,障屏防的米方平十五起撐能才揮指的級s個5要需以所,障屏防的米方平十起撐能只揮指的級s而“
”。別之壤天是卻果效防是但,米方平十五是
。別差的中其到聽就下一人讓能,象形很,瞭明潔簡的常非方比的承孟
”。失消時暫隙的間之障屏和障屏讓能,候時的障屏防用使起一在至,合融的間之力神促以可法方種某有是不是,究研要想部軍時當以所“:道同贊,頭點了點也瀟明
”。案專個這了棄放就,功法辦有沒都,段手麼什了取採論無,的大巨是斥排的間之力神類人,了敗失驗實,惜可但“
。法做的力實隊軍升提能上場戰在個一是這後之功,功能案專個這果如然顯,的憾較比是還,人行執的案專個這是也瀟明
”。了到看就我候時的防發擊攻的校軍國帝次一第時當,的在存實事是還隙力神的間之揮指個每校軍一第國帝,到看能就下一察觀細仔們我實其。用作的充填合粘個一了到起力神的己自用是於當相,個這靈挽安於至“
。的斥排不是力神的間之揮指有所他其和己自說於等就,牆堵一的整完了又們它讓,隙些這了滿填力神的靈挽安是“
”?了久多校軍國帝了止阻又在現,力神多存儲能,針引一加晶珞點一。耗消的力神己自了減地量大又,果效防的級等高了有既,法做的樣這“
”。比益收的大巨是直簡“
”。下一究研學同安找去後然束結就賽比在現得不恨,了趕邊這往艇飛坐經已在現準沒,了腮撓耳抓得急經已都,們事同的部軍我指特——人有所的案專過與參前之信相我,的悖相是都驗實的有所前之們我和這“
。心上很實確瀟明案專個這時當道知他竟畢,道話接著笑邊旁在承孟”?校上明嘛急不你“
。道怨哀,氣口了嘆地樣做模裝瀟明”。啊著等得也急,啊急“
”。果效的強麼這有會還,久麼這存儲會不力神,驗實的們我據話的然不,段手殊特者或裝改些一了行進是也該應,晶珞和針引個這的們他有還“:道充補,障屏的破攻被有沒還然依又卻是但,大越來越裂明明上幕螢著盯蔓爾薩
。案專的展進麼什有沒全完又是但久很了究研部軍國帝是都,手兩這的中鬥戰場這在靈挽安就……愧慚來說
。難加上難是那用使的力神進改要想,外力神的有就生天人了除,玄又而玄力神,為作所無部軍怪全完能不也過不
。賤貴低高了確明,等九六三了分劃準標的對絕以又時同是但,化進在質素、高提在力能應反、長增在力智,力能的人古越超了有人讓,銬鐐的舞跳裡銬鐐在的類人際星讓是像好就力神
。提一值不全完經已前面賦天種這在像好力努
。了混的面局到想能經已,氣口了嘆瀟明”。了人搶來人些那的案專究研存儲力神和備準好做得還後之束結賽比來看“
。嗎搶去不能,嗎激不能,向方和值價究研了有又,轉路迴峰在現,西東的棄放本基經已都,了路死到走經已為以都竟畢
。來起打得還候時到準沒,話說頭拳靠歡喜,人些那部軍是其尤
”。下取爭多們我幫得可你,案專合融外域力神個這們我了與參也你,錯不係關們他靈挽安和你說聽,承孟“:道說聲小,邊耳承孟到湊地瀟明
。神眼的題問沒個一了回承孟
。慨而事的現發天前為在還,了己自上盯人多麼這有經已道知不全完靈挽安的勢局的幻變斷不著注關場戰在








