“幹什麼用的？”
就這麼個1-20號的小人畫，能幹嘛？
“沒錯。”
餘無青神神秘秘地湊到耳邊說：“1-20號對應1-20名，綠代表在寢室 ，紅代表在訓練，不過現在新生還沒有開通去各種訓練室的資格，要在軍訓之後，而灰代表既不在寢室也不在訓練中。”
看著安挽靈一臉你在說什麼玩意的表，他繼續補充道：“當然，第一到第二十名顯示的是1-20號，第二十一名到第四十名就會顯示21-40號，依次類推，就是用和你實力差不多的人來刺激你。”
好多槽點的分法，有一萬點想要吐槽的地方。
“所以呢？意義在哪裡？”
完全沒有任何意義嘛，至對於這種本不在意別人的進度的人來說沒有意義，這個世界上沒有完全能適合兩個不同的人的一套方法。
”？習學算才室練訓在是要定一？習學以可不就方地他其校學在？習學以可不就室寢在我，室練訓了除且而“
”。來起捲們學同讓，室練訓去也你進促，機危有會也你人小的紅排一到看，候時的息休裡室寢在你果如於在義意“：道手攤了攤，備準有早然顯問疑的於對青無餘
”？嗎慮焦到去沒你而了練訓去都學同的近相名排你和為因會你“
。人的勁較著比人別和會種那是青無餘得覺不，道問反靈挽安
”。人的紅直一個那是我“：笑一爾莞後秒幾，狀思沉做青無餘”。嘛個這“
。啊樣這沒也候時的席首爭競校軍在子輩上，學同麼什些是都這，線黑臉一得聽靈挽安
。道析分地智理青無餘”。力的他發激更能著比人和，圍氛的爭競歡喜是就人有實確，認否能不你且而“
安”？戰實勵鼓，室練訓去勵鼓在還，了習學勵鼓在是僅僅不這校學“
。圖意的燈灰綠紅著測揣靈挽
”。了盡丟都子裡子面，播直被在還時當，打暴式碾學同的級s個一另的校軍淵被上場賽在學同兵單的級s軍一，符不力實的來出現表人個和級等力神生學多很，虧大了吃戰實年幾前在校學“
。著嘆地己關不事青無餘
。了走遁面掩想經已，面畫個那想了想靈挽安的譽榮集有常非且並任責揮指著擔承來向，同不青無餘的己關不事和
。他著看地疑狐靈挽安，袋腦出甩象想的裡海腦將”？細仔麼這得道知，紅有會道知還？的道知麼怎是你“
”。錄訊通環手的你啟開“
。做照邊一疑邊一也但，以所明不靈挽安，話的腦沒頭沒青無餘著聽
。問地寫淡描輕，前在放叉手雙青無餘”？學同個幾了加你後之軍一來，嗎了楚清看“
。來過得數都手隻一，人個五，姐學長學個三，琛其葉個一，萱莫個一，看用不本靈挽安
。）773（著示顯面後】軍一【裡欄類分錄訊通的大偌，下眼到放環手的他把他，案答的靈挽安意在不本”。的我看看再你“
”？人個773了加你“
。個773有沒都來起加人有所的加今至生出從，了人的軍一說別，魔狂社怖恐麼什，驚震為大靈挽安
”。我問來管儘的懂不面方麼什有後以，多很了解瞭也我們他了虧多，熱很都們學同。的005上加能前之禮典學開在為以還，了常失揮發“：笑一虛謙青無餘，子樣的怪小驚大靈挽安著看
。覺的惚恍點有還都靈挽安，上置位的己自到坐到直一
。子樣的字名得記是僅僅不也，稔較比還來起看，呼招過打人個幾十和還上路的來在他到看是其尤
。來出翻裡子腦從能時隨，事和人的過接錄記整完能，片晶的量容存儲大巨著有塊一有存裡子腦，人機個是像就他，到做能太不都己自覺自靈挽安
。了個一算經已青無餘，人服佩常不靈挽安
。了，子樣的惚恍些有靈挽安著看景懷時”？嗎了事麼什生發，了麼怎“
。邊旁手右在坐就景懷時而，置位的左靠心中排前堂禮靈挽安以所，名排合綜照按是而，的分劃來業專照按是不置位的禮典學開
”？嗎幕螢人小個02的變會的醜醜個那有室寢們你“：道說續繼又，子樣的信不些有景懷時著看，頭搖了搖靈挽安”。麼什沒“
”。吧對灰紅綠變況的人個據會是就，啊有“，笑失景懷時”。啊個這是？哦“
”？友好個773有也你？道知都麼怎們你“
