過顧然的闡述，
一濃郁的疑和不解，夾雜著好奇和迷茫，開始在直播間裡瀰漫。
DNA在挑選知識？
這簡直是匪夷所思。
更恐怖的是，這樣的描述，就好像DNA有自主意識一般。
這幾乎顛覆了無數觀眾的認知。
直播間中一部分已經和教育界徹底離的觀眾，開始思考著DNA的篩選機制。
另外一部分學生和學生家長，則依舊困擾於如何讓DNA產生誤判，從而啟用多胺獎勵機制。
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