在與學校確定AI藝教育應用試點合作後，“希號”彷彿也因這份新使命而煥發出別樣的活力。清晨，如金的紗幔，輕地灑落在船舷，海風帶著涼意，卻無法吹散我們心的熱與期待。懷揣著心籌備的課程計劃，我們再次踏上那所學校的土地，校園裡洋溢著青春的氣息，彷彿在熱烈歡迎這場教育創新之旅的開啟。
走進教室，嶄新的電腦裝置整齊排列，在的照耀下閃爍著科技的芒。學生們陸續座，他們的眼神中滿是好奇與興，頭接耳地猜測著這門新奇課程的容。牆壁上著同學們之前的藝作品，彩斑斕，充滿趣，似乎也在期待著與AI藝撞出別樣的火花。
“同學們，今天我們將開啟一段前所未有的藝之旅——AI藝。”曉妍站在講臺上，聲音清脆而充滿活力，“AI就像一位神奇的夥伴，它能幫助我們實現許多大膽新奇的藝想象。”說著，在大螢幕上展示了一系列風格迥異的AI藝作品，從夢幻般的星際場景到細膩真的古典油畫風格畫作，引得學生們陣陣驚歎。
課程進實踐環節，學生們迫不及待地開啟，準備一試手。然而，現實很快給了我們當頭一棒。
“老師，我按照說明輸了指令，為什麼畫面這麼奇怪？”一個戴著眼鏡的小男孩焦急地舉手，眼中滿是困。
曉妍趕忙走過去檢視，發現小男孩輸的指令過於模糊，導致AI生的影像偏離了他的預期。“同學們，AI需要明確清晰的指令才能創作出你心中所想哦，就像你要清楚地告訴一位畫家，你想要什麼樣的畫面。”曉妍耐心地解釋著，同時在黑板上寫下一些示例指令，詳細講解指令的表述方式。
但即便如此，類似的問題還是不斷出現。有的學生對作不夠練，有的則難以準確傳達自己的創意。教室裡開始瀰漫著一焦慮的氣氛。
“這也太難了，我本做不出想要的效果。”一個扎著馬尾辮的孩沮喪地說道。
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