“不能用化學溶劑嗎？” 王教授沉著說。
“化學溶劑會破壞骨質部的生活電位。”陳默主開口，他看向秦老師，“秦老師，如果您不介意，我可以用我習慣的一種‘頻率探傷’法為您做即時導航。您負責作微型超聲波消融儀，我負責告訴您什麼時候停，什麼時候換頻率。”
秦老師疑地看了陳默一眼。這種“主刀與導航”的分工，在文修復界聞所未聞。但看到王教授點頭，他深吸一口氣，坐到了顯微作檯前。
實驗室進了絕對靜謐模式。為了防止震干擾，空調系統被調至了靜音執行，連眾人的呼吸都被強行低，彷彿這裡的空氣稍微波一下，就會導致三千年前的文明碎裂。
秦老師握住了那支比繡花針還要纖細的微型探針。他額頭上滲出了一層細的汗珠，指尖的因為過度繃而微微抖。
“秦老師，放鬆。”陳默站在秦老師側，他沒有穿實驗服，只是靜靜地閉上眼。他的左手輕輕搭在展示櫃的邊緣，實則己經開啟了“同流”知。
在他的識海里，秦老師手中的探針不再是冷冰冰的金屬，而是一正在近深淵的探杆。
“左偏三微米，啟二檔頻率。”陳默的聲音極輕，卻準地傳秦老師耳中。
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