當唐書聰看到這篇迴文後，在忍不住腹誹對方‘老巨猾’的同時，卻也不得不慨一句‘薑還是老的辣’。
是的，陸法勇沒有選擇過否定華縣正當防衛案和梁惟石的講話，來推翻他的觀點。
反而對華縣正當防衛案和梁惟石的講話表示了完全的認可，甚至是不餘力地支援和稱讚。
這麼做不僅可以避免與梁惟石發生衝突，而且還避免了引起龐大梁群的攻擊。
然後再話鋒一轉，表示‘論據本的正確，不代表你引用的正確。’
也就是說，人家梁縣長講的話是沒錯的，華縣的案子也沒問題，有錯和有問題的，是你不應該用正確的論據，來證明自己錯誤的觀點。
你說這是‘法’對上‘不法’，那我就非說這是‘不法’對‘不法’，所以這個反殺案它就不屬於正當防衛。
所以我本不必否定你的論據，照樣可以推翻你的觀點。就問你服不服？
。應回章文篇一寫再備準是於，服不然當聰書唐
。他侃調意故在是顯明，’來偏我涯無海學‘個了改就子頭老陸，稱暱的’走不我路有山書‘個了起他，哼
。服佩大力能辯詭的友老對裡心，文迴篇這的友老了完看也平淑黃，時同此與
？要必無毫，舉一此多兒點有是不是，詞之讚的石惟梁對些那，過不
？嗎度名知升提方對幫，金上臉方對給在是不豈，崇推和讚稱加大麼這，吧了夠足就也’意同示表‘者或’議異有沒‘句一上說單簡你
。問疑了示表地諱不言首，話電去打勇法陸給他，理心的疑著抱
”？平水有沒有，理道有沒有話些那的講石惟梁得覺你，論而心平，黃老“：道回地樣異氣語，話電著拿勇法陸
”。高很實確也平水，理道有是理道“：道回頭點後然，下一了默沉平淑黃
。了書科教進寫以可足，筆之睛點是真當，’步讓法不向能不法‘句那其尤，度深有又度高有既，當恰又確正即實確，點觀的述表，話的出講但，輕年家人看別，認承得須必他，說地是求事實
。因原要主的辭之讚吝不石惟梁對裡章文在勇法陸是不絕這，解瞭的勇法陸對他以，是但
”？著麼怎猜你果結，人其石惟樑過聽沒聽，聲一總喬了問著試就，一機靈時當我。去過人個薦推我讓，事件那司打司公外國和次上是就，話電了打我給總喬的團集海西巧正，前之文發在“
。出托盤和曲小段一那前之將接首，的瞞麼什沒也平淑黃對勇法陸，友摯年多為作
”？著麼怎底到，子關賣不能不能你陸老“：道促催地煩耐不是於，氣好是又，奇好是又中心平淑黃，氣語的樣一書評講方對著聽
。人的大廣通神，測可不深景背個一是可那，道知然當他總喬的團集海西
。了人對問能可真還，石惟梁聽打方對找陸老
”’！去不過我和是就那，去不過石惟梁和要誰‘——話句一了說就總喬果結。了說單簡事把就，下一了豫猶我？麼什做石惟梁聽打，我問就刻立總喬“
”？吧了白明你，以所“
