“黃老師，你要用的東西，我們都準備好了。”
“謝謝你們，那我這邊隨時可以開始。”
“黃老師，你要是準備好了的話，那可以開始了。”
“好的，孩子們大家下午好！我黃梅開，你們可以我黃老師，今天我要跟大家講授的課堂是，有關於一到十這幾個字的書寫，咱們先來認識一下……”
黃老師真不愧是已經工作了三十餘年的資深教師，上課上得真好，就是上了這麼簡簡單單的十五分鐘的課堂，都像是知識的盛宴，讓人益匪淺。不僅講解深淺出，將單調的課堂容，以生有趣的方式呈現，讓孩子們可以輕鬆掌握；而且課堂氛圍活躍，鼓勵孩子們積極思考和提問，真正做到了教學相長。黃老師的耐心和熱，更是染了每一個人，讓孩子們對學習充滿了興趣和力。在黃老師的引導下，孩子們不僅學到了知識，更學會了如何學習，如何思考。
就衝黃老師上完課之後，孩子們的反應，就能看出大家是多麼的滿意黃老師給他們上的課程，紀希靈覺得，如果有這麼一位資深教師，能夠加的教師團隊的話，那孩子們以後在這方面肯定能更加進步。
而且目前迫在眉睫的問題，主要是蔡文婕再過幾個月就要生了，是目前這個學校裡面唯一能夠長久在學校上班的語文老師，所有的語文課都是在上的。而且前段時間其他課程的話，也都是在教的。之前的話，還有其他的老師可以替換著來的，但是最近只有蔡文婕能夠給孩子們上課，對於來說，其實對的力也大的，所以要是有黃老師的加的話，那真的好的。
不說別人，就是紀希靈和蔡文婕兩人，在旁聽了黃老師講的這十五分鐘課，都覺得如果要是學校裡面有黃老師，這麼一位資深教師在的話，那對於上楊村小學本，還有上楊村小學的自己孩子們來說，都是一件非常好的事。
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