“最後,是施工與運維方案,必須接地氣,合咱們縣的實際,讓老百姓能參與進來,也能做好後續運維。”
“立杆工,不用昂貴的吊車,使用人字抱杆加絞磨,也就是人力絞盤,組織民兵用繩索拉立8米水泥杆,既節省本,又能發群眾參與。”
“線工,用槓桿式線,用槓和棘自制,代替昂貴的雙鉤線,簡單易作,老百姓也能快速上手。”
“培訓農民方面,我會編寫《農村安全用電三字經》,比如‘換燈泡,先拉閘;溼手,會麻爪;斷線,當虎口;單相電,不接地……’,簡單易懂,朗朗上口。”
“然後用快板、牆畫的形式,在各個村落傳播,讓老百姓快速掌握基本的安全用電知識,避免電事故。”
“運維制度方面,每個生產大隊,培訓1名‘農村電工’,不用教複雜的技,只教三件事:換熔、拉線、拉合閘。”
“複雜的故障,由縣供電所,我帶隊理,這樣既能減輕我們的負擔,也能培養本地的運維力量,確保通電後,能長期穩定執行。”
易虎一口氣,將完整的方案詳細講述完畢,語氣平靜,條理清晰,每一個細節,都考慮到了赤水縣的資、資金、技困境,每一個方案,都實用、可行,沒有毫空談。
???:凱嚴
???:路董
???:人他其
。信置以難了滿充,里神眼,佩敬和驚震是滿上臉,地原在站地靜靜都,員職有所和凱嚴,靜寂片一,裡室息休
。的懂聽個一沒們他然雖
。及可手得變,及可不遙從,電通的縣水赤讓能,難困的有所開避完能,案方的妙巧、全周樣這有能然竟,過想有沒來從們他但
”!了害厲太是真你……你,長組易“:佩敬和激是滿裡氣語,抖著帶都音聲,手的虎易住握,前面虎易到走步快他,神過回先率凱嚴,後刻片
”!啊主世救的姓百老縣水赤們咱是像更,家專位一是不可你“
”!了燈電的亮明上用,燈油煤別告能於終,姓百老,電通現實能定一,縣水赤們咱,案方個這你有“
”!了服是真們我,題難的有所們咱了決解完,用實又妙巧既,案方些這,了華才有太你,志同虎易“:佩敬是滿裡氣語,前上忙連也路董
。代取激和希的滿滿被己早,絕的裡氣語,讚稱連連,佩敬是滿上臉,頭點紛紛也員職他其
。燈電上用日早,姓百老的縣水赤讓,務任的次這完能定一,虎易著跟,信堅加更們他,容笑的豪自了出上臉,幕一的前眼著看晚蘇和凌牛
”。事的做該應我了做是只我,氣客麼這用不家大“:靜平舊依氣語,手擺了擺虎易
”。標目的電通縣水赤們咱現實能定一,難困的了不服克有沒就,職其司各,力協心齊們我要只,進推步步一,案方個這照按就們咱,來下接“








