那一天，天氣晴朗，萬里無雲。是真的天氣晴朗萬里無雲。唐曉微所在的實驗小學來了英國考察團參觀訪問，因為這是英國考察團臨時決定的行程，所以實驗小學尚未來得及向教育局申請英文翻譯。考察團本來是自帶中文翻譯的，但好巧不巧，翻譯臨行時忽然肚子疼得無法出行，時間比較，考察團認為沒必要再取消行程，暫作非正式參觀流吧。
實驗小學校長趕拉來了本校的英文老師充當雙方的翻譯，學校五年級剛剛開設了英文課，英文老師也才在本市師範專科學校畢業，英語專業四級都尚未過。英文老師他驟接重任，他誠惶誠恐，他結結。流雙方流得眉頭皺、劍拔弩張。校長忍無可忍，親自上陣自己給自己翻譯，現場一片同鴨講、尷尬混。
危難急關頭，天使降臨人間。
唐曉微在教室附近偶遇中英流災難現場。出於國際人道主義神，唐曉微優雅無連結翻譯工作。的倫敦口音標準流利優，如小泉流水般悅耳又人心。雙方氣氛親切友好，皆相見恨晚相談甚歡。校長言語嚴謹練、時而詼諧，常令英國客人點頭讚賞、會心而笑。
英國考察團臨行前表達了對校長教學能力的高度認可，亦表示對此行參觀流的深切滿意，並真誠邀請校長及唐曉微一定要去英國進行教學訪問。
送走考察團，校長親自去了唐曉微的班級，當著全班師生的面表揚了唐曉微同學，同時表示要拜小唐同學為英文老師，並號召全班同學向小唐同學學習。
校長言必行、行必果，他每週請唐曉微同學不定期地去他的辦公室和他進行英文流，並要求唐曉微同學給佈置背誦作業。
老師重新對唐曉微慈眉善目，找唐曉微語重心長，“唐曉微，老師之前那樣做都是為了你好，是為了更好的教育你，你要做到有則改之無則加勉”。從那以後，唐曉微最討厭的一句話就是“有則改之無則加勉”，“無”為何要“加勉”？加什麼“勉”？從哪裡加？但是在當時，唐曉微非常乖巧的說：“好的，老師，我知道了”，從此學會了虛蛇委蛇。
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