看到喻清月在籃球場邊為班級隊伍吶喊助威，灑在因激而泛紅的臉頰上，笑容明亮晃眼；看到喻清月抱著一摞作業本從老師辦公室出來，會被路過的同學自然而然拍一下肩膀，開幾句玩笑，很羨慕喻清月的人緣；也看到喻清月偶爾會在課間趴在桌子上小憩，側臉埋在臂彎裡，長又直的睫垂下，流出平日裡見的一安靜。
喻清月像一團充滿生命力的火焰，不自覺吸引著像陳雯雯這樣飛蛾。
陳雯雯的“接近”進行得緩慢而笨拙。
會在作業時，刻意繞一點路，從喻清月的座位旁經過；會在喻清月值日黑板時，默默走過去幫整理好講臺上的筆盒；會在圖書館“偶然”坐在喻清月斜對面的位置，在抬頭舒展脖頸時，鼓起勇氣遞過去一個靦腆的微笑。
喻清月的回應，起初是有些意外的。能覺到這個總是安靜、甚至有些鬱的生，似乎在嘗試靠近自己。
出於一種天生的友善，也可能是那次揹去醫務室後產生的一點點責任，喻清月沒有拒絕這種小心翼翼的靠近。
友誼的苗，就在這樣一次又一次微小的互中，悄然破土。
轉折發生在一個午休。
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