讓他們學話的可能沒有讓上面的大人學本地話的可能大。”
這樣想著，過一會兒給出了答案：“我認為讓底層的老年百姓學習是很困難的，如果強制讓他們學習可能會導致一些不太好的後果，只能慢慢去改變他們的想法。
只需要他們聽得懂的話，可以多開設幾個用話說書的說書攤，就說常見的話本、神話和政策，尤其在農閒的時候，可以多開設一些。
同時，多開學堂讓他們的孩子們都去上學，學習如何說話。
等到他們一起聽說書的時候，老人聽不懂，小孩子就會給他們講，慢慢聽多了，就知道話是什麼樣子，也就能聽懂了。
然後讓其他人來宣佈各種政策的時候，全部都說話，他們為了知道這些政策，也會慢慢學一些。”
“考核方面呢？”
“我認為不應該強制給老年人進行考核話，對於他們來說，記一些東西很困難，再加上考核可能會更困難。而且現在本來懲罰機制也不太夠，如果用稅作為懲罰來考核這些東西的話，可能會出現大面積的老年人死亡。”
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