兩個傷患
“疼不疼？”
沒有人回答，留著扁平頭的於小教尷尬不已。
他順腳了面前學生的小，不悅道：“回答。”
“報告教：疼！”
被問到的學生聲音渾厚，於教很滿意，接著說：“疼就對了啊，我也疼。這說明什麼？說明平時的運量還遠遠不夠！”
“現在給你們兩個選擇，是接著跑步，還是和隔壁班一樣做基礎訓練。”
工商1班已經對昨天的跑步產生了影，不約而同地回答：“基礎訓練。”
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