子瑜玩得開心。
子衡則是學得起勁。
雖然前兩天他心中難，可自從昨日爸爸帶著他看了幾齣好戲後，他就下定決心要變得更加強大。
所以，原本就很自覺學習的小傢伙如今是愈發的努力了。
他今早起來的時候，見爸爸還沒弄好早飯，便先自己拿了書來看。
甚至是吃飯的時候，還不忘跟爸爸提問一些有關學習方面的問題。
吃飽飯後，更是馬不停蹄的就去看書。
他的書桌是石頭書桌。
。下戶窗的南朝子房頭石在放擺就
。明清神眼，準標姿坐，上凳石在坐他
。去出看戶窗從眼抬，後書兒會一了看
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。頭石的兩兩三三跟木灌的拉拉稀稀些一有還，包土的起凸微微些一有遠的地草
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。書看續繼，來回收目將又，兒會一了看衡子
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。窗天全留以可都，所廁是還室浴是管不
。星星看以可也候時的屎拉，星星看以可候時的澡泡，來一此如
？哉不豈
。行諸付馬立就後法想的中心了定確，派行個是峰青李
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。道管水排埋要還，池糞化挖要，些一煩麻要間生衛是倒
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。工數無過勝以可就手雙一，工何任用不都頭石搬是還頭石割切是管不，傍力神峰青李，建難不壁牆
。了好蓋部全壁牆將就他，到沒還間時飯午，此因
。城省趟一了回又著帶衡子讓他，後飯午
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