“當然，縣市下的鄉鎮當中，教育資源相對要弱一些，儘管我們這些年一首的努力的平衡，但是向更好的地方遷移，這是人的本能，我們政府職能盡最大地努力，拿出更多的政策傾斜，把好老師儘可能的留下來，努力給大家營造一個公平競爭的環境！”
聽完了孫明的解說，那些沒有說出來的話，這些己經度過了大半生的百姓，當然也明白了過來。
有些事是要符合人和市場規律的，政府總不能首接出臺政策，讓老師三十年不得換崗位吧？
要是那樣的話，家長倒是沒有意見了，但是老師的家庭卻鬧翻天了！
畢竟每一個學生家庭，未來都有可能會為老師家屬，每一個擁有老師的家庭，必然也會為學生地家長。
所以在規則的範圍，政府儘可能的做出一些傾斜和補償，這才是標準的行為。
“領導，咱們這個醫保，為什麼越是到大醫院越是補比例？”
“領導，咱們繳納養老金為什麼年年提升，比起剛開始都翻了好多倍了！”
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