林平安點點頭，將笛孔對準。他再次用意念，不是去控制聲帶，而是去知和控口腔部的風門形狀、舌頭的位置、氣息噴出的角度和力度。這對他來說，原理和控制發聲類似，只是應用的部位不同。
第一次嘗試，氣息有點散，只發出“呼”的氣流聲。
張老師正要開口指導。
林平安己經過意念知到了問題所在——風口太大，氣息不夠集中。他瞬間調整。
第二次，“嗚——” 一個清晰、穩定、音準極高的筒音（全按）響徹錄音室！
張老師：“！！！”
這……這怎麼可能？！一般人第一次笛子，能吹響就不錯了，大多聲音嘶啞難聽，而且音準飄忽。可林平安這第一個音，不僅響亮，音準還穩得嚇人！
“林……林導，您再吹箇中音區的‘嗦’（5音）我聽聽？”張老師聲音有點發。
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