然而,一個意外的發現,讓這張監視之網的背景變得更加清晰,也更威脅。
那是一個週五的下午,秋雨綿綿。冷清妍因為查閱資料,離開應用理樓比平時晚了一些。撐著傘,走向校車站點。在路過行政樓附近的停車場時,看到了“揹包客”的影。他正與一個穿著學校安保制服、材魁梧、神嚴肅的中年男人站在一輛黑轎車的車尾談。
雨聲淅瀝,距離也較遠,聽不清容。但冷清妍敏銳地捕捉到幾個關鍵細節:“揹包客”對那名安保人員的態度並非公事公辦的疏離,而是帶著一種稔,甚至有一彙報工作的意味。而那名安保人員,冷清妍認出,是學校的安保主管之一,負責校園安全事務,權力不小。
兩人談了幾句,安保主管拍了拍“揹包客”的肩膀,遞給他一個封的信封,然後轉上了自己的車離開。“揹包客”則將信封迅速塞進兜,警惕地看了看西周,也快步消失在雨幕中。
這一幕,讓冷清妍的心微微沉了下去。
如果監視者只是外部報機構的單獨行,雖然麻煩,但尚有周旋餘地。但現在,監視者與學校安保主管存在明顯接,甚至可能進行某種接,這強烈地暗示著,對李振華以及其他特定人員的監視,並非單純的秘行,而是得到了校方管理層,至是安保系統的默許甚至配合。
這意味著,所的環境更加險惡。不僅要面對專業的報人員,還可能在與一個系化的、擁有合法外和資源的監控網路對抗。校園的許多資源,如門記錄、電話監聽、甚至某些場合的出許可權,都可能被這個網路所利用。
雨滴敲打著傘面,發出沉悶的聲響。冷清妍站在雨中等車,臉平靜,但腦海中己掀起風暴。
。加增倍數係度難,務任”途歸“完,鎖封重重這破突要想。估預的超遠然必也,力的承所授教華振李。堅更、厚更的象想比遠牆璃玻堵這,視監的許默方
。隙和點節在存然必就,網是要只但,大強許或網之視監張這。妙巧加更,慎謹加更,略策整調要需。大越也值價的後破突,大越戰挑。焰火的靜冷更起燃而反,退毫有沒中眼但
。中即擊一,後然,點節的弱脆最、鍵關最個那到找是就,的做要
。域水的深更進剛剛才,量較的聲無場這。下之表外的靜平在藏地完被己,瀾波的心。者學問訪通普的氣卷書些有個那復恢神,車公上踏,傘起收妍清冷。來駛緩緩中幕雨在車校








