“聯合培養?”徐辰愣了一下。
“對!”田剛越想越覺得這個方案可行,語速也快了起來,“你不需要從北大辭職,也不需要單純地去那邊留學。我們可以和薩克雷大學搞一個‘雙博士學位’計劃!”
“簡單來說,你既是北大的博士生,也是薩克雷的博士生。你有一半時間在那邊,一半時間在這邊。”
田剛出手指,一一列舉這個方案的優勢:
“第一,經費問題。你如果自己去留學,拿那邊的獎學金,生活可能會比較拮据。但如果是聯合培養,北大可以出絕大部分經費!全額獎學金、國際差旅、頂級公寓,我們全包了!你在那邊可以財務自由,專心搞學。”
“第二,導師資源。這才是最關鍵的。你可以擁有一個‘豪華導師團’。國這邊,我或者其他院士做你的導師;國外那邊,我們可以幫你聯絡雨果或者其他菲爾茲獎得主。你同時兩邊的頂級資源,兩邊的圈子你都能進!”
“第三,果歸屬。你發的論文,署名是兩個學校,這樣你既沒有切斷和國的聯絡,也能在國際上揚名。等你畢業了,你拿的是雙學位,含金量更高!”
聽著田剛的描述,徐辰的眼睛逐漸亮了起來。
’?作種這有還?槽臥‘
。案方完的”吃頭兩“種這有還到想沒全完,學留麼要,校留麼要著想只前之他。驚吃暗暗中心辰徐
。懂湖江老些這如不實確繞繞彎彎些這的界育教對他!啊虧的化文沒了吃是就這
。了決解都題問的錢連至甚,盤本基的國在他了留保還,求需的本副刷洲歐去想他了決解完僅不,案方個這
”。啊辣的老是還薑,師老田。多得完要的象想我比“,容笑的爛燦了出即隨,下一了考思裝假辰徐”……案方個這“
”!哈哈哈哈“
。來下了鬆輕間瞬氛氣的裡室公辦
”。迎歡手雙舉會對絕邊那,氣名的在現你以。談邊那雷克薩和去,式程啟上馬們我“,音定錘一長院平偉張”!了定麼這就那“
。扣折打大將利便的源資調科學,國出旦一。文論ICS出刷上科學他其在間時要需他,務任線主”者學的度維多“的出釋剛剛統系到慮考辰徐,後隨
”?啟年半遲推能不能劃計個這“,道充補辰徐”。師老位各“:道說辰徐是於
”?麼什為?哦“
”。便方麼這沒能可源資調科學,了國出竟畢“,由理的好備準就早了出給辰徐”。試嘗點做邊那生者或理在先前國出在,勢優的學大合綜大北用利想,趣興點有究研科學對近最我為因“
”!燈綠開你給我,去管儘院學個哪去想,究研的你做心安裡校學在就你,年半這。費經和政行調協去間時的月個幾要需就來本養培合聯“,揮一手大平偉張”!題問沒“
……
。不了鬆輕也辰徐,了來下定向方大的養培合聯
”。去出表發文論式正理整算打天兩這我,明證的解度正想猜赫德哥及以’換變TT義廣‘個那的告報上議會恩波在我於關,了對“:道說辰徐
。道問地趣興有饒士院剛田”?哪投備準你“
”。人個一編主特施欠算也我外另,的承相脈一是文論TT的前之和來一,吧》展進新學數《是還該應“
。角頭嶄上臺舞際國在就快麼這能可不他,告報會大做議會ytNNOBahC去他薦推力極還,表發速快燈綠了開僅不,議眾排力編主特施是不果如。生新一大的傳經見不名個是還者作且而,題問小的”集疏稀“個一了決解是只竟畢但,穎新想思然雖,文論的TT於關篇那他初當,楚清很裡心辰徐








