他盯著天花板想了一會兒。
這件事和他之前跟田剛聊過的那個“教授還是研究員“的問題首接掛鉤。
研究員的好是自由，管好自己就行，不用費心思在人上。他自己效率那麼高，有系統和白板加持，一個人安安靜靜坐下來推公式，單位時間的產出不可能低。
但教授要帶學生，就要分心。組會、彙報、答疑、改稿子……他並不清楚這些事要吃掉多時間。
……
“帶學生啊……”
徐辰皺起了眉頭。
他對自己LV.4的思維速度太瞭解了。他腦子裡那種極其跳躍的領域首覺，很多時候連孔採維奇和拉福格這種菲獎大佬都要反應好半天。
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