鍾思遠聞言一怔,隨後就反應了過來,這是對方在給他送人。
按理來說,幫助鍾長鳴這件事是劉濤提議的,那由他自己和鍾長鳴私下流,這個人就屬於他一人的了。
而鍾長鳴也只需要記住劉濤的人就可以了。
可現在劉濤提議讓鍾長鳴一起來,就會讓鍾長鳴知道鍾思遠也出手幫助了。
那樣的話,他就會分走一部分屬於劉濤的人,而劉濤欠自己的人也不會減。
這種損人利己的事,一般不會有人幹。
可是劉濤卻偏偏這麼做了!
這說明什麼?這說明對方是在實在投桃報李,也是在向他示好。
:道回聲輕後隨,頭點了點輕輕遠思鍾,裡這到想
”!題問有沒我,話的便方果如“
”!便方,便方“
。鍵號撥了下按便後碼號話電個一到找,機手出掏裡袋口從後隨,聲兩了應著笑濤劉
。中當事件這到與參人他其讓不是就的目,為親力親定決是還他但,樣一也做來書秘讓事小種這知通話電打說然雖
。室公辦記書委縣,院大委縣縣陵秣,時同此與
。去過了打書秘己自給,話電部的上子桌起拿就,了多不差間時見,間時眼了看鳴長鍾
:道咐吩口開鳴長鍾,通接話電
”!家回會等,車下一備準,機司知通,文修“
。家回備準,品人個的己自起拾收起著接,話電了話通束結接直就他,完說
。例慣種一是這,班值委縣在流要是還導領要主但,期假是天今然雖
。導領要主到絡聯夠能時隨,時況狀發突急有在了為是要主,的目的做麼這
。間時行誤耽會就,主做己自敢不也們他而,導領到不找人面下,故事麼什個生發一萬那,了家回都家大然不
。務任的班值了領先則作以他,天一第的期假是天今
。聲鈴的促急陣一來傳然突話電人私的裡袋口,時品人個拾收在正鳴長鍾是只
:句一叨唸住不忍鳴長鍾,音聲到聽
”!來過話電打會這然居?啊誰這“
。機手了出拿裡袋口從就手隨,的起拿剛中手下放他見只,疑遲有沒卻上行但,叨唸上然雖
:道說地敬恭氣語,邊耳在放機手把後隨,鍵聽接下按忙連,下一了怔就時頓,後示顯電來到看他當是只
”?事麼什有問請,鳴長鍾是我!好您長部劉“
。的來出說識意下全完是則句半後而,呼招打是句半前
。生發事的要重有是就上本基,話電人私的他打上晚的日假節在導領,法想的他照按
。事的生發近最著索思地斷不,來起轉運地狂瘋始開就裡腦大他,時同的話說在鳴長鍾
。話電打他給急長部部織組委市得值事件哪有覺察沒也,遍一了想都事的有所把他是只
。音聲的濤劉了來傳就裡話電,時這在就而
”?嗎間時有在現你,志同鳴長“
”!室公辦在就在現我,的間時有“








