第679章 四個人一臺戲
陳卓沒有賣關子，把自己的設想和盤托出。
解憂學園的模式其實就是升級版的小飯桌，這早就有人在做了，可二十年的時間都沒有做出一個知名度高的品牌來，完全是因為服務意識不夠，資本都沒有場。
小飯桌這種形式往往都是小區裡的一些大姐、大媽在做，無非就是做做飯，督促一下寫作業，雖然簡單，但也導致沒有什麼油水，賺得就是一個辛苦錢。
究其原因還是低估了這個專案，在安京這樣的超一線城市裡，每天有無數的家長無法按時接送孩子，週末也要加班，無法督促孩子學習，有條件的就讓父母代勞，沒條件的就只能靠自己自覺。
父母代勞所帶來的弊端絕對要大於好，畢竟隔了一代人，不談溺與否的問題，是方式方法上就完全是落伍的，甚至腐朽的。
靠自覺就更玄幻了，能自律的孩子絕對是麟角中的麟角，絕大部分孩子是需要敦促的。
陳卓要做的就是從每一個細節出發，把這個專案做到極致，把其他行業的服務理念加進去，以一個服務者的姿態面對學生和家長。
”。去回送上晚，園學憂解到接生學把上早，程流了減是只，樣一也候時的末週。題問何任的生產所中程過業作做決解們生學助幫，鎮坐師教的科學個各有還，外飯晚吃了除，後園學回生學接學放午下。校學回送生學把車校用再午下，休午後然，飯午吃，裡園學憂解到送生學把，車上生學待等點地定指的校學在，午中。全安的生學證保地度限大最，的口進買就足滿能不國，的全安最好最選要車。學上生學的園學憂解個一每接，區小個各的區城京安在落散車校業專的OGOL園學憂解著印車，晨清天每“，圖藍的中腦他畫勾始開卓陳”，樣這是程流務服的想理最園學憂解“
。位定的己自到找就快很君文謝”？決解嫿小由事的他其，塊一這飲餐是就的責負我“
”。者定制則規是也者行踐是既們我，河過頭石著能只，考參何任有沒是就壞，吃們我便隨額份場市，兒份一獨是們我是就好，壞有也好有來一樣這，了先下天為敢是能可很們我，案專的模規有沒還個一是這，合磨要需還切一但，的劃計樣這是步初“，頭點卓陳
！呀媽的我，呀者定制則規，呀一第國全，雨是都來起比這跟業事的爹老己自得覺至甚乖小董，覺的案專大紀世個一與參起一要種有，騰沸熱得搞話的果效腦洗有頗番一這卓陳被乖小董和君文謝
”。生學助幫，師老個做以可我，吧責負來人別讓，的好不做我，的行不我，我“，忑忐有只，興有沒全完以所，麼什是都板短的己自道知為因正，夠不遠遠都歷閱、識見，師老文語的來出走剛剛村鄉從個一是只還在現，同不卻嫿柳
”！你要需我，姑小。多很易容會就家千一，家百一至乃，家三、家二面後，則規和架構整的製複以可套一出索慢慢，起做園學家一第從先們我，長起一園學憂解著隨以可你以所，漢外門是都們我，案專新的現出曾未個一是就本案專個這，來未表代不這但，道知也我，道知你，足不是力能的在現你。了啟法無也遠永就案專個這園學憂解那，鼓堂退打要都你果如，人的任信最我是你而，用可人無邊在現我，去上頂我給來起用出拿要須必你次一這，姑小“，行不事件這但，疼心得值娘姑個這為因，思意的姑小著順會定一卓陳，事他其者或，常往是果如
