開學不過一週，高中課堂的節奏就己經得人不過氣。
九門功課齊頭並進，書本堆得像座小山，蘇悅剛沉浸在語文課文的細膩意境裡，下一秒就被數學函式拽回現實，腦子瞬間一片混沌。
文科確實亮眼。
語文課上，張老師念的作文當範文，字句溫，細膩，全班同學都回頭看；歷史課聊起年代脈絡，總能對答如流；地理圖冊攤開，洋流與季風在腦子裡清清楚楚。只要是需要記憶、理解、表達的科目，幾乎不費什麼力氣就能拿到不錯的名次。
可一到理科，就像被關上了半扇腦子。
數學老師王老師是出了名的嚴格，一節課講完三頁知識點，蘇悅盯著黑板上麻麻的公式，只覺得眼前一片眼花繚。下課鈴一響，周圍同學三三兩兩討論題目，卻連題目問什麼都沒完全弄懂，只能低頭飛快地抄筆記，假裝自己聽懂了。
林曉坐在旁邊，了的胳膊：“悅悅，你是不是又聽不懂了？”
蘇悅抿了抿，輕輕點頭，有點沮喪。
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