深秋的清晨總是帶著薄霧，穿過雲層斜斜灑進文科班教室時，早讀課的朗朗書聲己經漫滿了整個樓道。蘇悅端坐在座位上，手裡捧著語文課本，目卻有些不自覺地飄向桌角的作文字。
昨天晚自習前，語文老師將上週佈置的話題作文收了上去，一整晚都有些小小的忐忑，倒不是怕寫得不好，而是這篇作文裡，藏了藏了很久的、細碎又溫的心事——寫深秋的燈，寫安靜的陪伴，寫有人會在擁時護著你，在難題前陪著你，在漫長黑夜裡為你留一份溫暖。
沒有明說那個人是誰，可字裡行間的溫，只有自己清楚。
“同學們安靜一下，”語文老師抱著一摞作文字走進教室，臉上帶著難得的笑意，將本子輕輕放在講臺上，目掃過全班，“今天，我們重點講一下上週的作文。這次整寫得都不錯，但有一篇文章，文筆細膩、真摯，連閱卷的老師都誇，是難得的滿分作文。”
教室裡瞬間安靜下來，所有人都好奇地抬起頭，互相張，想知道是誰能拿到老師口中的滿分。
蘇悅的心也輕輕提了一下，手指悄悄攥了課本，心底有一微弱的期待，卻又不敢往自己上想。向來覺得自己的文字只是安靜細膩，從不敢奢被當眾表揚。
老師笑著拿起最上面一本作文字，視線落在蘇悅的方向，聲音清亮：“這篇作文的作者，是蘇悅同學。”
一瞬間，全班的目齊刷刷聚到了蘇悅上。
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