121、規勸
一個小時的抄作業時間過去，齊楚總結了，這位楊差生帶不帶文不是主要問題，注意力太不集中才要命。
不停地發出噪音，持續地吵，屁下面好像有釘子，坐在椅子上扭來扭去，筆在五手指間轉得起飛。齊楚提醒了好幾遍，他才勉強把詞句抄寫完，再到後面的閱讀題，他本就看不懂。
他的耐心耗盡，愉快地把筆一扔手一攤，“答案拿來。”
齊楚愕然，怎麼會有人這樣順理章地來學校混吃等放學？不理解。
拿起他的英語本，掃了幾眼他的大作，果然從第四遍抄寫開始，字母就開始丟三落四，意思全變了。
耐著子拿起筆，將越抄越瘦的單詞替他劃了出來，“改。”
不出兩分鐘，他改好了，齊楚一看，目徒然變得銳利，“你就是這麼改的？”
”～啊尺進寸得別你，平水個這是就我“，躺一上背椅往暄楊，寫重他求要楚齊等不，瘩疙黑的片上子本，糟八七，畫畫塗塗
”。弄糊是就的了不最道知明，不如不還，前跟到是要業作的樣這？呢兒事弄糊？主公香香識認天一第是你“，臉了下拉楚齊，了的尺進寸得，爺大是都的債欠是真可這
”！了別就那“
”。我如比，習學合適不就生天人些有，子瓜袋腦的明聰個了長的似你跟都人人是不，表代課“，起而躍一上子椅從飄一長，簧彈了裝像下腳暄楊
。它用上不犯，是得多子椅的用好為因，它用不麼什為可，用合湊能還它為因，它了廢報不麼什為校學，子椅品次殘個這下底屁像就
。求益都人個每求要能不，在存的品疵瑕許允得你
。達不則速，接直太能不還話說人個這跟可？果爛個麼這出就，了去進賠都間時，套一這吃裡哪楚齊
”？麼聊無不你？晃去出還在現，了天半了玩去出經已你午下？去嘛幹家回急著你，你問我那“，道聲子著耐
。了住問暄楊把倒這
…高犯就家人老他不要，家回須必前之點八他求要爺爺，球檯兒會打去再多頂話的去回。兒串把幾了擼還間中，戲遊盤幾了切又，球籃場半了打們弟兄跟先去出跑他，確的
。聊無好是就的解無最前目暄楊，路套點麼那就去打來打球檯
”…唄完寫它把忍忍就你，頭個了開經已然既“，理道大扯掰他跟空沒楚齊
。他了給案答把才，讀了讀句逐他著帶，遍一譯翻他給都子句個每將奈無，下咬了咬楚齊。會不也他終最題讀閱，了點六快經已，業作了完求要的人大表代課照按暄楊等
。抄純算不，程過考參個了有算也樣這
。吧樣一佔得總，啥沒啥要能不人，理合算也想想來後。料意的楚齊乎出算也，了來下背虎畫貓照就他遍五三個抄子句個一常常，好很然居力憶記但，竅出魂靈就不然雖王霸小
。事一如不事一多，係關沒也表代課語英個這跟目科他其正反，人趕楚齊，完業作語英
。著亮還燈大邊那室材，頭回間意無，車單的他騎去棚車到走他，了黑經已天，來出裡雜堆那從暄楊
。室材了回跑返折又，間生衛的場趟了去道繞先，頭探護監的裡棚車瞄了瞄頭抬，想了想他。了人麼什沒冬隆不黑就計估，燈熄點七到等，靜僻很路小的來出門後室材從
”？了來回又麼怎你“，跳大一嚇，影黑的大高個一來出冒然忽地平，算苦頭埋在正楚齊
”～我是人的你到見後最現發，查一察警頭回，了砍人被你怕我“，下坐新重地剌剌大暄楊
