當金大福對此興趣時，他開始思考如何讓馮寶更長時間地不出現在他的視線之外。
當然，這件事與經濟發展有關，雖然規則中沒有規定，但在日月朝的舊日就有這樣一個例子，皇帝對京嶼特別興趣，漸漸地不能滿足一個月三次的固定開放時間，也就誕生了小冊，這本書，就是所謂的經典。
然而，雖然它被稱為“the”，但它的規矩並不多，在人的時候，皇帝也會有點隨意，最重要的是張居正基本上就是這樣的講師，沒有必要太多地關注它。
今天，這是故事的第三次小了，大了的一次像往常一樣，然後三個月就有大的一次，金大福也漸漸上了這種東西，甚至開小經這種東西，仍然不是張正上去玩的要求，這是金大福的決定。
因此，這裡有一個問題，最重要的是，雖然講課簡單明瞭，但很容易理解，但皇帝並不知道他是否理解了這一點，而且直接問重點也不容易。
所以說到小經，張居正就會問金大福一些問題，看他懂不懂，但是金大福現在聰明易學，他聽到的東西很容易理解，但是總會有錯誤，畢竟，一個不到十歲的孩子整天說這些原則，讓他知道它們的本質。
張居正提問時，金大福回答不出來，那是金大福最得意的時候，張居正總是罵他，很嚴厲，但金大福沒有辦法跟他爭論，張居正的回答是建立在一個宏大的事實基礎上的，張正全沒有餘地。
儘管如此，金大福還是沒有選擇，這就是他讓葉塵來幫他補課的原因。
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